托福考試試題2014年將呈現(xiàn)四大變化

《2013托福年度報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2014年托�？荚噷⒊尸F(xiàn)四大明顯變化：

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一、拼盤重復(fù)與新老題混合趨勢(shì)將繼續(xù)延續(xù)。

2013年前中國(guó)大陸托福考試既有整套重復(fù)，還有拼盤重復(fù)，又存在新題日(即考試當(dāng)日所有題目均為新題)，且新題日可以預(yù)判，這使得考生在報(bào)名考試的時(shí)候，盡量避開新題日。進(jìn)入2013年，中國(guó)大陸所有的托福考試均為拼盤重復(fù)，且新老題混合在一套題目中，這意味著整套重復(fù)與新題日不復(fù)存在。2014年，這些變化趨勢(shì)將更加明顯，考題拼盤的規(guī)律預(yù)測(cè)將更難把握，對(duì)學(xué)員的臨考復(fù)習(xí)提出了更高要求。

二、“一日兩題”出現(xiàn)次數(shù)更為頻繁。

2013年之前，每個(gè)考試日中國(guó)大陸考生無(wú)論考點(diǎn)在哪都會(huì)拿到相同的考題。但是現(xiàn)在這個(gè)規(guī)律已被打破，很多考生在結(jié)束考試核對(duì)所謂的“機(jī)經(jīng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們考到了不一樣的考題，即“一日兩題”，同一個(gè)考場(chǎng)的同學(xué)可能做的是完全不同的兩套題。從2013 年8 月28 日起， “一日兩題”現(xiàn)象共出現(xiàn)了5 次，而北美考區(qū)今年絕大多數(shù)情況下都是“一日兩題”。可預(yù)見的是，2014 年將有更多的場(chǎng)次出現(xiàn)“一日兩題”現(xiàn)象，不排除“一日三題”或“一日四題”出現(xiàn)的可能性。

三、英音粉墨登場(chǎng)，澳音、新西蘭音蓄勢(shì)待發(fā)。

ETS 于2013 年初發(fā)布通知，表示托�？荚囍谐�了傳統(tǒng)的美式口音之外，還有可能加入英音、澳音和新西蘭音。果然，在隨后的考試中，大陸托�？忌�聽到了他們不熟悉的英式口音。但幸運(yùn)的是，2013 年其余的時(shí)間內(nèi)，中國(guó)大陸考生沒(méi)有聽到這三種口音，。但不排除2014 年這三種口音會(huì)被正式的引入考試。因此，托福研究院建議考生有意識(shí)的把三種口音納入平時(shí)練習(xí)中，做好充分準(zhǔn)備，輕松迎戰(zhàn)。

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四、新題涉獵話題更廣。

2013 年新老題混合考的模式下，新題部分涉獵的話題更廣。在2014年， 這種趨勢(shì)還將持續(xù)加大，會(huì)涉及到許多之前在TPO(TOEFL Practice Online)中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的一些話題和類型，這對(duì)考生的信心和備考范圍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

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	姓名：徐姍姍   電話：0551-62168374,62168375 電子郵箱：phyllisxu@shinyway 所在地點(diǎn)：合肥市壽春路156號(hào)古井百花大廈（金鷹國(guó)際）A座10層 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
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【主講】托福雅思聽力、口語(yǔ)課程。對(duì)托福雅思聽力考試題型、場(chǎng)景、學(xué)科類別諳熟于心，并熟悉托福雅思各類口語(yǔ)話題的應(yīng)答技巧。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致；課堂形式靈活，教學(xué)方法多樣，注重課堂中的啟發(fā)互動(dòng)，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠幫助學(xué)生在短期內(nèi)提高聽力口語(yǔ)成績(jī)�！咎厣�】因材施教，能力與技巧完美結(jié)合，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，廣受家長(zhǎng)的好評(píng)和信賴。被學(xué)生稱之為“金牌教師”�！窘�(jīng)歷】英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平，多年高校英語(yǔ)專業(yè)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，持有高等學(xué)校教師資格證書。外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士研究生，研究方向?yàn)檎J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，對(duì)如何使課程設(shè)計(jì)符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)從而更好的促進(jìn)其二語(yǔ)的習(xí)得有自己獨(dú)到的見解和研究。
【成功案例】
1、蔡同學(xué)在剛進(jìn)入新通學(xué)習(xí)時(shí)，聽說(shuō)的基礎(chǔ)較薄弱，對(duì)很多音節(jié)無(wú)法做到及時(shí)敏銳的辨別，加之是初次接觸雅思，而眾所周知，雅思聽力中場(chǎng)景繁雜，題型多樣。但學(xué)生的單詞量較大，且吸收的較快。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，聽力的課程從語(yǔ)音、數(shù)字等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開始講起，以場(chǎng)景為主線講解高頻詞匯和高頻考點(diǎn)，以題型為輔線講解各種題型的難點(diǎn)和解題技巧，就這樣循序漸進(jìn)，并在一開始就強(qiáng)調(diào)課后自己做跟讀、聽寫的重要性。最終功夫不負(fù)有心人，蔡同學(xué)在初戰(zhàn)中就取得了聽力 7.5，總分7分的好成績(jī)。2、李同學(xué)，初二在讀，想去加拿大讀高中。一開始，學(xué)生的詞匯量很少，英語(yǔ)能力一般，參加SLEP(小托福)考試難度很大。在對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合分析后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)務(wù)之急是要擴(kuò)充詞匯，夯實(shí)語(yǔ)法功底。經(jīng)過(guò)2周的針對(duì)性訓(xùn)練，學(xué)生的詞匯量大大提升，SLEP筆試獲得56分。之后，又對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)、聽力進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生這兩項(xiàng)的水平突飛猛進(jìn)，一舉通過(guò)加拿大頂級(jí)私立高中--圣安德魯學(xué)院的面試，成功獲得該校錄取。

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