雅思閱讀三大法寶:快速閱讀、發(fā)散性思維、無(wú)詞閱讀法

在雅思考試的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作這四個(gè)單科中。在實(shí)踐教學(xué)中新通教育的老師們發(fā)現(xiàn)閱讀是最難在初學(xué)期突破又最容易在后期拿高分的科目。“難”是難在初學(xué)者的詞匯量有限、閱讀速度太慢以及對(duì)雅思閱讀的題型和題材都不熟悉;“易”是易在考生只需要“認(rèn)識(shí)”部分單詞和“理解”文章主旨，而不需要像聽(tīng)力和寫(xiě)作中要求的那樣會(huì)正確地“拼寫(xiě)”單詞和組織句子，也不需要像口語(yǔ)中要求的那樣會(huì)正確的“說(shuō)出”單詞和表達(dá)思想。那么，對(duì)于詞匯量有限的雅思考生來(lái)說(shuō)，雅思勇奪閱讀7分、8分甚至9分的制勝法寶到底是什么呢?新通老師汪敏總結(jié)了三大法寶：快速閱讀、發(fā)散性思維和“無(wú)詞閱讀法”! >>點(diǎn)擊進(jìn)入安徽留學(xué)頻道

(一)快速閱讀 

一般新手上路，幾場(chǎng)雅思輔導(dǎo)課下來(lái)，如果心態(tài)沒(méi)有擺正，很容易認(rèn)為只要把老師傳授的閱讀技巧掌握好就可以取得閱讀高分。事實(shí)上，如果沒(méi)有鐵打的閱讀速度，再高超的scanning和skimming技巧也于事無(wú)補(bǔ)，正如“巧婦難為無(wú)米之炊”。假如60分鐘已到，別的同學(xué)已經(jīng)做完了三篇，你還在準(zhǔn)確(還不一定)而緩慢地skimming第二篇，閱讀高分從何而來(lái)?這個(gè)道理就跟在戰(zhàn)場(chǎng)上拔槍快的士兵比射擊準(zhǔn)的士兵更容易存活是一個(gè)道理。至于如何提高閱讀速度，沒(méi)有任何捷徑可言，除了大量地閱讀還是大量地閱讀，并且要能容忍并且習(xí)慣大量生詞的存在。

(二)發(fā)散性思維 

至于發(fā)散性思維，指的是能根據(jù)上下文中出現(xiàn)的單詞迅速調(diào)出頭腦中已儲(chǔ)備的相關(guān)信息。事實(shí)上，哪怕是水平再高的英語(yǔ)老師甚至native speakers，當(dāng)面對(duì)那些從他們不太熟悉的領(lǐng)域里挑選出來(lái)的文章時(shí)，也可能會(huì)遇到一些生僻的單詞或?qū)�業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如說(shuō)，考到英美法系訴訟程序的簡(jiǎn)介，文中出現(xiàn)了en banc這個(gè)單詞，就算是英語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家的人們也不一定知道是“全體法官出庭受審”的意思，這個(gè)時(shí)候就需要聯(lián)系上下文并使用一下發(fā)散性思維去猜測(cè)它的詞義了。另外，由于雅思閱讀考試中沒(méi)有名詞解釋這類(lèi)題型，單詞意思也不用猜到十成準(zhǔn)，只是平時(shí)要有一定量的閱讀的積累，而且從平時(shí)練習(xí)就要戒掉動(dòng)不動(dòng)就查字典的習(xí)慣。最后，如果有充足的時(shí)間準(zhǔn)備的話，最好讀一些真正的英語(yǔ)文章，比如說(shuō)《國(guó)家地理National geographic》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)家Economist》等雜志或網(wǎng)站上的英文文章。

(三)“無(wú)詞閱讀法”

在傳統(tǒng)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，很多老師都會(huì)仔細(xì)地翻譯閱讀文章中的每一句話或是請(qǐng)某些同學(xué)翻譯某些句子，然后講解那一道題目為何選擇那樣的答案。最終的局面就是，老師成了“復(fù)讀機(jī)”和“電子詞典”，而學(xué)生成了“存儲(chǔ)器”。老師和學(xué)生之間只是單純的信息輸出和信息輸入關(guān)系，幾乎沒(méi)有任何閱讀的樂(lè)趣可言。正是這樣枯燥空洞的英語(yǔ)教學(xué)方法導(dǎo)致了喝多同學(xué)喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和信心，更談不上體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言的美感和享受英語(yǔ)閱讀的樂(lè)趣了。

那么，這種傳統(tǒng)的純輸入純輸出式的閱讀教學(xué)方法到底錯(cuò)在哪里呢?做閱讀理解真的需要把每個(gè)單詞都查明白，真的需要把每一句話都翻譯出來(lái)嗎?答案是：NO!舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)我們看搜狐新聞的時(shí)候，對(duì)于“美國(guó)小學(xué)槍擊慘案28死”這篇報(bào)道，可能中間一大段的內(nèi)容連看都不用看，我們就能輕松找到“槍手是90后”、“憂郁癥”、“弒父殺母”等重要信息，并快速理解文章的主旨。那么，我們?yōu)楹我獜?qiáng)求我們自己或是我們的學(xué)生們閱讀英語(yǔ)文章時(shí)要讀懂每個(gè)單詞和每個(gè)句子呢?

其實(shí)，閱讀有四個(gè)層次：詞、句、段、文章。如果是以單詞為單位閱讀，逐詞翻譯，遇到生詞就掏出字典來(lái)查，那就是最低級(jí)的閱讀水平。因?yàn)榻?jīng)常是把每一單詞的意思都查出來(lái)了，結(jié)果放在一起還是不明白整句話是何意。最要命的是，對(duì)于一詞多義的單詞(例如，press既有“按，壓”的意思，又有“出版物，新聞報(bào)道”的意思)，學(xué)生經(jīng)常不知道哪個(gè)才是他們需要的釋義。如果是以句子為單位閱讀，逐句翻譯，也好不到哪里去，因?yàn)榻?jīng)常是把每一句話都翻譯明白了，這一段話甚至這一篇文章的主旨卻更糊涂了，也就是所謂的“一葉障目不見(jiàn)泰山”。事實(shí)上，一句話內(nèi)部的所有詞之間是有主要信息和次要信息之分的，一段話的內(nèi)部也有主題句和支持句之分，而一篇文章內(nèi)部更有主題段和支持段之分。因此，在我們做閱讀理解題時(shí)，最重要的還是要學(xué)會(huì)分清這種“主次關(guān)系”，進(jìn)而理解主要信息、主題句和主題段，那么即便是文章中有很多單詞不認(rèn)識(shí)或是個(gè)別句子不理解，我們照樣能迅速明白文章的主旨，從而做到“無(wú)詞閱讀”的最高境界。換句話來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)方法強(qiáng)迫學(xué)生把有限的時(shí)間和精力平均分配給每一個(gè)單詞和每一句話，卻忘了信息之間的“主次關(guān)系”和段落之間的“主次關(guān)系”，也忽略了學(xué)生完全有可能在大量生詞不熟和若干難句不懂的情況下通過(guò)快速閱讀掌握段落和文章的主旨，最終將題目的答案直接挑出來(lái)。

一旦掌握了這三大法寶：快速閱讀、發(fā)散性思維和“無(wú)詞閱讀法”，那么在面對(duì)每篇將近1200字甚至1500字的雅思閱讀文章時(shí)，你就一定能產(chǎn)生這樣的“郁悶”心情：怎么文章中有這么多生詞我不認(rèn)識(shí)，我仍然能夠讀懂大意并答對(duì)閱讀題啊?這在以前簡(jiǎn)直就是mission impossible嘛!但是，不要驚訝，因?yàn)槟阋呀?jīng)攻破了閱讀!

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	姓名：汪敏   電話：0551-62168374,62168375 電子郵箱：sophiawang@shinyway 所在地點(diǎn)：合肥市壽春路156號(hào)古井百花大廈（金鷹國(guó)際）A座29樓 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
【經(jīng)歷】樂(lè)天派白羊女，曾畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)，2007年成功入讀美國(guó)休斯敦大學(xué)，并獲得該校研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金。留美多年，對(duì)美國(guó)的人文、教育環(huán)境有深刻見(jiàn)解。歸國(guó)后，扎根英語(yǔ)教育行業(yè)多年，擅長(zhǎng)因材施教，熟悉各年齡段學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，能夠?yàn)椴煌瑢哟蔚膶W(xué)生制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。其幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛(ài)�！局髦v】托福、雅思閱讀和口語(yǔ)課程。授課風(fēng)格親切、有感染力，善于將海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷融入到課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，幫助學(xué)生建立應(yīng)對(duì)出國(guó)考試及未來(lái)留學(xué)生活的信心，指導(dǎo)學(xué)生迅速熟悉托福、雅思閱讀考試的各類(lèi)題型和題材，以專業(yè)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任感讓學(xué)生用最短的時(shí)間獲得最大的收獲。【特色】因材施教的教學(xué)方式、獨(dú)特而有感染力的教學(xué)風(fēng)格以及對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重和開(kāi)發(fā)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)和信賴。
【成功案例】
1.蔡同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)生。培訓(xùn)前對(duì)雅思一無(wú)所知，但學(xué)生的英文功底還不錯(cuò)。在閱讀課上，主要是幫助學(xué)生盡快熟悉雅思閱讀的題型、題材以及各題型的應(yīng)對(duì)技巧，引導(dǎo)學(xué)生快速掌握雅思閱讀的高頻考點(diǎn)和高頻詞匯，鼓勵(lì)學(xué)生多讀多想。最終，勤奮好學(xué)愛(ài)思考的蔡同學(xué)首戰(zhàn)就拿下了閱讀單項(xiàng)8.5分、總分7.0分的好成績(jī)！2.李同學(xué)，培訓(xùn)前考過(guò)幾次雅思，閱讀成績(jī)?cè)?.5分和6分之間波動(dòng)�？紤]到學(xué)生英文功底還不錯(cuò)，在短短的兩小時(shí)課程中主要幫學(xué)生梳理了雅思閱讀的出題策略和各題型的應(yīng)對(duì)技巧，并突出講解了熱門(mén)的題材和題型，最終學(xué)生取得了閱讀單項(xiàng)7分、總分6.5分的好成績(jī)。3.呂同學(xué)，高中畢業(yè)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。考慮到學(xué)生詞匯基礎(chǔ)弱和語(yǔ)法知識(shí)欠缺，培訓(xùn)初期以激發(fā)學(xué)生興趣、夯實(shí)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法為主，之后一步步提高該學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平，最終學(xué)生順利地通過(guò)了香港嶺南大學(xué)的面試，成功拿到了該大學(xué)的錄取通知書(shū)。 留學(xué)改變?nèi)松�，教育改變未�?lái)！更多留學(xué)資訊，歡迎登陸新通安徽官方網(wǎng)址：，如有任何留學(xué)問(wèn)題，歡迎撥打：0551-62168376或62168375       新通安徽官方QQ：1921169960  官方微博：