SAT閱讀考試的六大題型

在SAT閱讀考試中，題型的分類有許多種，SAT閱讀篇目長，如果想要快速而精準(zhǔn)的找到正確答案，對(duì)題型的把握也是必不可少的，下面新通南京教育培訓(xùn)專家就來具體分析一下，SAT閱讀考試共有哪些題型。

一、強(qiáng)弱題

A.題干特征

1.the author’s argument …… would be most weakened\strengthened if it were shown that…..

2.which of the following statements most weaken\strengthen the author’s argument?

出現(xiàn)weakened\strengthened和weakened\strengthened這類詞的時(shí)候

指示信息(指示我們回到原文尋找clue的信息叫指示信息)，任何一個(gè)題都可以分為指示缺失和指示重現(xiàn)若指示缺失，則根據(jù)首尾句反映的主題曲選擇，若指示重現(xiàn)則根據(jù)指示信息提供的信息去選擇。

注意這種題出現(xiàn)如MOST ALL NO ONLY這種全域范圍的極端詞不要排除，一定是全域范圍的。

B.

1.態(tài)度類 上箭頭和下箭頭 中箭頭不考，遇強(qiáng)一致 遇弱相反 選極端的。

這個(gè)的大概意思就是跟判斷函數(shù)增減性是一個(gè)道理 如果題問的是strengthened原文態(tài)度是上那就要選最上的若問的是weakened 就要選下的。

2.順序類的題 AB 原文先A后B 若問weakened就要選先B后A 的。推薦閱讀：

3.答題步驟 1觀察選項(xiàng)分布規(guī)律。

畫出題干關(guān)鍵詞 強(qiáng)化還是減弱 解釋ARGUMENT內(nèi)容。

4. 讀首尾句或指示信息所在句確定提問屬于態(tài)度還是順序 (若提到2件事肯定是順序類)

5.用兩大技巧去排除選項(xiàng)(就是比較和極端)注意這里不能排除全域極端詞。

6.根據(jù)作者態(tài)度排除選項(xiàng)。

7.若有一個(gè)以上符合想上箭頭或向下箭頭從中選最極端的

★ 若全文講的是與歷史有關(guān)的話題 那么選項(xiàng)中出現(xiàn)于現(xiàn)在有關(guān)的字眼(today at present nowadays)是干擾項(xiàng)。

二、結(jié)構(gòu)題

錯(cuò)位現(xiàn)象(題干中的考點(diǎn)與正確答案不會(huì)再同一位置)(細(xì)節(jié)題除外)

題干特征 The author' use of ... in the first ...sentence of the passage primarily serves to...

In the context of the passage as a whole, the last sentence serves to ...?

The passage proceeds by...?

a.若題干指示缺失，此類題通常從文章第一句入手特別是第一句出現(xiàn)特別形式(如提問，舉例)此時(shí)出題 概率較高

b若題干指示重現(xiàn)，則通常為以下幾種情況

1、提問——引出下文

2、人名、地名——舉例

3、各種特殊標(biāo)點(diǎn)如“” “詞"強(qiáng)調(diào)或反語 “句”支持觀點(diǎn)或反正

題目類型

1、全文結(jié)構(gòu)題(指示缺失)——從第一句入手

2、細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)題(回到細(xì)節(jié)所在句)

解題步驟：

1、讀題判斷判斷題目類型

2、讀題用于題目類型和題干特征解題

3、運(yùn)用選項(xiàng)分布規(guī)律 利用技巧排除選項(xiàng)

三、態(tài)度題

有unabashed 絕對(duì)不選原因是因?yàn)檫@個(gè)詞不好

題目分布特征

出現(xiàn)attitude perceives

比如The author's attitude toward...could best be described as...

3、正確選項(xiàng)類型為同義改寫

4、關(guān)鍵在于掌握詞匯

四、主旨題

題干特征 The author's main purpose is to.....?

這種題型很容易看出來的

1、此類型的題擺脫干擾的最佳方法 只根據(jù)首尾句 遵循首尾句法則

2、解題步驟

A、用TTA結(jié)構(gòu)確定TOPIC THEME

B、排除與話題不相關(guān)的選項(xiàng)

C、尋找選項(xiàng)中的否信息 然后排除

3、適用于所用題型

出現(xiàn) either A or B not only A but also B both A and B between A and B

若文中考點(diǎn)出現(xiàn)上述四個(gè)

那么正確答案是A+B(必須 缺一不可)

AB必然有一個(gè)原文重現(xiàn)還有一個(gè)是改寫

SAT考試用模糊表達(dá)指代具體信息

五、詞匯題

1、題干特征 不用說了 很明顯題干中某個(gè)詞被打上“”

2、題型 A上下文檢索 B不具備上下文檢索 就是搭配或者關(guān)聯(lián)

注意態(tài)度不能變 原來是 上箭頭還要是上箭頭

六、判斷題

1、題干特征 imfer imply

2、類型 A全文(指示確實(shí)) 緊扣全文話題 B 細(xì)節(jié)(指示重現(xiàn)) 緊扣該細(xì)節(jié)所在句 只看細(xì)節(jié)句不看別的

如果問 what topic is the author most likely to discuss next? 就只看最后一句 憑借直接邏輯 尾句沒出現(xiàn)正確選項(xiàng)選項(xiàng)也一定沒出現(xiàn)

3、解題步驟

A、直接邏輯關(guān)系越直接正確率越高

B、優(yōu)先驗(yàn)證可直接辯證的選項(xiàng)(例如 日期 數(shù)字 標(biāo)點(diǎn))適用于所有題型

以上就是在SAT閱讀考試中出現(xiàn)的所以題型種類了，只要掌握了這些題型的判斷方法，在閱讀中第一時(shí)間找到關(guān)鍵點(diǎn)突破并判斷，必定會(huì)極大的提高SAT閱讀的效率。

推薦專家
	姓名：李蓉   電話：025-84671466，84679599 電子郵箱：verali@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場A幢2905室 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
李蓉，南京新通雅思托福老師，從事閱讀、寫作教學(xué)工作。英語專業(yè)八級(jí)。曾在新西蘭國際交換項(xiàng)目中擔(dān)任導(dǎo)師，為美國、新西蘭等多國學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。熟悉西方文化。擁有豐富的教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。授課深入淺出，融會(huì)貫通。讓學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
【成功案例】
王同學(xué)，屬于基礎(chǔ)較好的高三學(xué)生。上培訓(xùn)課前將劍橋8做過兩遍，但是正確率沒有明顯進(jìn)步。通過和學(xué)生的多次交談和溝通，發(fā)現(xiàn)他在做題之后僅僅對(duì)了答案，并沒有深入剖析做題錯(cuò)誤的根源：段落細(xì)節(jié)配對(duì)題正確率很低，他總是會(huì)錯(cuò)過關(guān)鍵信息而找不到答案。于是我們把上課重點(diǎn)放在同義轉(zhuǎn)換歸類上。不僅僅是同義詞、反義詞之間的轉(zhuǎn)換，還有對(duì)于某個(gè)信息可能出現(xiàn)的句子形式也需要brainstorming練習(xí)。通過一個(gè)多月的輔導(dǎo)和練習(xí)，該同學(xué)參加雅思考試最終閱讀考了9分的高分。