解讀SAT成績(jī)是如何計(jì)算出來(lái)的

想要用SAT成績(jī)來(lái)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科，考生就一定要在備考的時(shí)候掌握相關(guān)的SAT成績(jī)計(jì)算方法然后根據(jù)這個(gè)方法進(jìn)行更加有針對(duì)性的準(zhǔn)備。下面新通南京培訓(xùn)專家就為大家整理了關(guān)于SAT成績(jī)計(jì)算方法的相關(guān)信息，希望能個(gè)大家?guī)��?lái)幫助和借鑒。

SAT考試分為了數(shù)學(xué)，閱讀和寫作三個(gè)部分，每個(gè)部分單獨(dú)算分，三個(gè)部分的選擇題，正確個(gè)數(shù)減去錯(cuò)誤個(gè)數(shù)乘以四分之一后，四舍五入到最近整數(shù)得到原始分。再由原始分值通過(guò)換算表(根據(jù)考試難易度每次調(diào)整)換算為200～800分的最終成績(jī)。

數(shù)學(xué)考試的填空題答錯(cuò)或不答不扣分，答對(duì)算分;作文分?jǐn)?shù)為0-12分分值，通過(guò)換算表(根據(jù)考試難易度每次調(diào)整)換算為200～800分的最終成績(jī)。

SAT分?jǐn)?shù)不是絕對(duì)分?jǐn)?shù)，而是一個(gè)相對(duì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)和答對(duì)題目數(shù)不成正比例，評(píng)定的中間分500分的標(biāo)準(zhǔn)由考試委員會(huì)根據(jù)全體考生的考試成績(jī)分布浮動(dòng)而制定。

要想明白SAT分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，首先，我們得介紹兩個(gè)基本概念：原始分?jǐn)?shù)和相對(duì)成績(jī)百分比。

原始分?jǐn)?shù)(rare score)：答對(duì)題數(shù)減去答錯(cuò)題數(shù)乘以1/4。

相對(duì)成績(jī)百分比(percentile)：統(tǒng)計(jì)出的同一次考試考生的原始分?jǐn)?shù)的百分比。推薦閱讀：

SAT成績(jī)(SAT score)：將原始成績(jī)，按照一個(gè)相對(duì)的比例映射到200至800的表格里的分?jǐn)?shù)。

SAT的每道題分?jǐn)?shù)都相等，不管題目的難易程度。答對(duì)一道題，得一分;答錯(cuò)一道題扣1/4分(數(shù)學(xué)試題中的非選擇題除外);不答，沒(méi)有分。

因每一次考題的內(nèi)容不同，所以很難用原始成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)兩次考試的成績(jī)高低。而通過(guò)這種統(tǒng)計(jì)方式得到的相對(duì)成績(jī)百分比，可以相對(duì)地告訴大學(xué)的招生人員每個(gè)學(xué)生的相對(duì)水平。

比如說(shuō)閱讀，一次SAT考試，最好的前1%的原始成績(jī)是67分(67道題);而另一次的SAT考試，最好的前1%的原始成績(jī)是64分(64道題)。那么，按照原始成績(jī)，67分就要好于64分。這顯然不合理。所以，經(jīng)過(guò)將原始成績(jī)按照一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系映射到200至800之間之后所得到的分?jǐn)?shù)才更為合理。

但是大家也要綜合的看待SAT分?jǐn)?shù)，好的SAT分?jǐn)?shù)說(shuō)明你的智力和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎�括美�?guó)和全球?qū)W生在內(nèi)的申請(qǐng)者中處于優(yōu)勢(shì)。哈佛、耶魯、普林斯頓等名校每年錄取的新生中，幾乎都是SAT高分的學(xué)生。但美國(guó)注重個(gè)人素質(zhì)，大學(xué)選取學(xué)生并不單看其SAT分?jǐn)?shù)，許多學(xué)校還會(huì)把其他技能列入錄取要求中。

在美國(guó)大學(xué)評(píng)測(cè)一位學(xué)生是否被錄取時(shí)，SAT分?jǐn)?shù)一般所占比例不超過(guò)50%，而且一般的排名不是特別靠前的學(xué)校明確提出不要求中國(guó)大陸這樣沒(méi)有SAT考點(diǎn)的地區(qū)提供SAT成績(jī)。所以申請(qǐng)排名靠后的學(xué)校沒(méi)有SAT也不是不可能的事情。

一個(gè)考生可以參加多次SAT考試。每所大學(xué)對(duì)于多次考試成績(jī)態(tài)度不同，有采用分科最高成績(jī)組合;也有學(xué)校取最高的那次考試成績(jī);極少數(shù)高校采用平均值。

所以如果大家想要用更好的SAT成績(jī)來(lái)申請(qǐng)學(xué)校，除了在備考的時(shí)候進(jìn)行更多的努力之外，在其他的方面也是要進(jìn)行準(zhǔn)備的，這樣才能有更多的選擇，也能更加的為自己的申請(qǐng)加分。

推薦專家
	姓名：李蓉   電話：025-84671466，84679599 電子郵箱：verali@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
李蓉，南京新通雅思托福老師，從事閱讀、寫作教學(xué)工作。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。曾在新西蘭國(guó)際交換項(xiàng)目中擔(dān)任導(dǎo)師，為美國(guó)、新西蘭等多國(guó)學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。熟悉西方文化。擁有豐富的教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。授課深入淺出，融會(huì)貫通。讓學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
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王同學(xué)，屬于基礎(chǔ)較好的高三學(xué)生。上培訓(xùn)課前將劍橋8做過(guò)兩遍，但是正確率沒(méi)有明顯進(jìn)步。通過(guò)和學(xué)生的多次交談和溝通，發(fā)現(xiàn)他在做題之后僅僅對(duì)了答案，并沒(méi)有深入剖析做題錯(cuò)誤的根源：段落細(xì)節(jié)配對(duì)題正確率很低，他總是會(huì)錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息而找不到答案。于是我們把上課重點(diǎn)放在同義轉(zhuǎn)換歸類上。不僅僅是同義詞、反義詞之間的轉(zhuǎn)換，還有對(duì)于某個(gè)信息可能出現(xiàn)的句子形式也需要brainstorming練習(xí)。通過(guò)一個(gè)多月的輔導(dǎo)和練習(xí)，該同學(xué)參加雅思考試最終閱讀考了9分的高分。