托福冷門新題預警...｜3月15日托福考情

3月15日的托福考情來啦，居然考到冷門新題？這運氣也是沒誰了，寶子們體驗感怎么樣？

本次考情包含多套題目及答案回憶，看看有沒有你的考題！

聽力部分

Lecture 1

nuclear fusion的一個技術

Lecture 2

外光派繪畫運動起源于17世紀的羅馬，19世紀在歐美廣泛流行，強調在戶外直接捕捉自然光線的變化和氣氛。19世紀的法式畫架和錫制顏料管極大推動了這一運動，使戶外創(chuàng)作更加便捷。法國印象派畫家如莫奈深受其影響，通過不同光線下的系列作品展現(xiàn)光線對物體的影響。教授鼓勵學生嘗試外光派繪畫，快速捕捉光線變化，突出畫作核心主題。

Lecture 3

海洋保護區(qū)（MPAs）的設立依據(jù)魚類種群的分散模式，分為封閉型和開放型。封閉型魚群終生棲息于單一珊瑚礁，保護單個珊瑚礁即可；開放型魚群需多個保護區(qū)聯(lián)合保護。研究者通過海洋模擬預測魚卵和幼魚擴散路徑，但存在局限性。新方法如DNA測試顯示，小型魚類如小丑魚多為封閉型種群，保護其棲息地相對簡單。這些研究有助于更精 確地劃定MPA范圍，提升海洋保護的科學性和有效性。

Lecture 4

蚊子飛行能量主要來自植物糖分，雌性蚊子為產(chǎn)卵需要吸血以獲取蛋白質，而雄性蚊子僅需植物糖分。雌性蚊子通過感知二氧化碳、熱量和體味尋找血源，吸血時分泌防凝固和麻醉物質。蚊子消化系統(tǒng)能存儲糖分，確保在吸血后仍能維持能量儲備，為下一次吸血做準備。

Lecture 5

16和17世紀，莎士比亞等劇作家在倫敦劇院激烈競爭下，常需快速創(chuàng)作，每周上演多部新劇。劇作家多采用協(xié)作模式，主劇作家擬定情節(jié)，不同劇作家分工創(chuàng)作。劇本需考慮演員數(shù)量限制，確保同一演員不同時出演多角。劇本完成后還需修改以符合審查要求。這些挑戰(zhàn)促使劇作家協(xié)作，提升創(chuàng)作水平。

Conversation1

學生找老師談論文，老師因有會議，學生誤會是要自己做論文展示，老師解釋是想讓學生幫忙做事，以便結識高端人士助力學術。

Conversation2

學生問保安車是否被拖，其停車證午夜過期，車大概率被拖，因車是借朋友的，只能等朋友來取并處理罰單。

Conversation 3

學生向傳播學教授咨詢演講主題，從“嬰兒語言指導”經(jīng)教授建議，調整為研究語言內容與音調對嬰兒反應的影響并獲認可。

Conversation 4

一個有關altxxxm花園的的概念

閱讀部分

Passage 1

蝌蚪和蛙類中約10%會參與親代照料，方式包括守護卵、搬運卵、喂養(yǎng)幼體、背負蝌蚪或幼蛙等。這種行為能顯著提高幼體存活率，如波多黎各樹蛙雄性守護卵可降低卵死亡率。然而，親代照料也伴隨高昂成本：單次產(chǎn)卵數(shù)量減少、繁殖產(chǎn)出降低、時間和精力投入增加、錯失交配機會、無法進食以及被捕食風險增加。親代照料的進化取決于收益是否超過成本，在環(huán)境惡劣、捕食壓力大的情況下更易出現(xiàn)，尤其在照料成本較低或雄性同時能保衛(wèi)領地吸引更多雌性時，這種行為更可能被自然選擇保留。

Passage 2

在16世紀和17世紀，阿茲特克帝國在墨西哥中部和南部發(fā)展出獨特的洪水灌溉系統(tǒng)，尤其在低地和淺湖床地帶。奇南帕是這一系統(tǒng)的典范，通過在淡水湖淺水床交替堆積植被和泥土，利用柳樹根系固定土壤，形成肥沃的農(nóng)田。奇南帕農(nóng)作物種類豐富，采用獨特種植技術，實現(xiàn)連續(xù)種植和高產(chǎn)。它在城市提供新鮮蔬菜和花卉，在鄉(xiāng)村是家庭生計的基礎，還促進社會交換和物資分配，保障社會穩(wěn)定。主要集中在墨西哥盆地南部的索奇米爾科和查爾科地區(qū)，水資源豐富，土壤肥沃，展現(xiàn)出強大的生產(chǎn)能力，滿足家庭日常需求，成為阿茲特克人安居樂業(yè)的根基。

Passage 3

1400年左右，伊斯蘭社會在歐亞大陸擴張，但中國憑借雄厚財富和強大權力仍居領 先地位。1370年明朝建立后，國家迅速恢復統(tǒng)一與穩(wěn)定，重新繁榮。中國的統(tǒng)一得益于深厚的社會和文化根基，農(nóng)業(yè)發(fā)展尤為關鍵。農(nóng)業(yè)從西北向全國擴展，北方種植麥子和小米，南方大力發(fā)展稻米種植，提升了生產(chǎn)力并引入新作物，促進了南北物資交流和國內貿易繁榮。900年至1300年間，南方農(nóng)業(yè)推動商業(yè)經(jīng)濟騰飛。水道網(wǎng)絡連接各地區(qū)，促進專業(yè)化生產(chǎn)和頻繁商業(yè)活動。信用體系和紙幣流通推動市場經(jīng)濟擴展，農(nóng)業(yè)和制造業(yè)技術創(chuàng)新提升生產(chǎn)效率。

Passage 4

火星上的奧林帕斯山和阿爾巴平原是太陽系內的巨型火山，其獨特特征與火星特殊的內部結構密切相關�；鹦堑貧ず袂矣�，板塊幾乎不移動，火山物質在固定位置堆積，形成巨型單體火山，如奧林帕斯山，類似地球火山鏈的“濃縮”產(chǎn)物�；鹦腔鹕娇诖螅�熔巖能流到遠處，因火星重力小，噴發(fā)時裂縫更寬，熔巖流動范圍廣，塑造出廣闊的熔巖地貌。火星低氣壓環(huán)境使巖漿中的氣泡膨脹更劇烈，引發(fā)強烈爆炸性噴發(fā)，火山灰和氣體被拋射到高空，在稀薄大氣中擴散，景象壯觀。

Passage 5

公元前1100年，邁錫尼希臘文明崩塌，進入黑暗時代。公元前776年，首 次記錄奧運會冠 軍，標志希臘進入古風時代，持續(xù)至公元前500年。這一時期，希臘文化復蘇，經(jīng)濟繁榮，政治地位上升。為解決糧食短缺，希臘發(fā)展商業(yè)和貿易，出口橄欖油、陶器和銀器，換取糧食。希臘與腓尼基人沖突，憑借三列槳戰(zhàn)艦奪取地中海貿易路線控制權。公元前750年至公元前550年，希臘掀起殖民浪潮，建立殖民地，傳播希臘文化。希臘貿易復興，借鑒腓尼基字母和呂底亞貨幣制度，改進硬幣和字母表。希臘藝術吸收東方元素，雕塑呈現(xiàn)埃及風格，陶器繪有東方圖案。希臘陶器作為重要貿易商品，科林斯和雅典的陶器風格各具特色。希臘人開始建造石質神廟，作為公民自豪感的象征和供奉神祇的圣地，這種建筑風格風靡地中海地區(qū)，成為希臘建筑的標志性符號。

Passage 6

在因紐特語中，“igloo”含義豐富，可指多種材料搭建的房屋，也特指傳統(tǒng)因紐特房屋，以鯨骨為框架，覆蓋動物皮毛和壓實雪層。西方文化中，“igloo”多指由壓實雪塊建成的圓頂房屋，主要出現(xiàn)在加拿大中部極地和格林蘭圖勒地區(qū)，具有卓越保暖效果和耐久性。因紐特人用特殊長刀切割雪塊，雪塊輕盈堅固，內部小氣泡賦予良好絕緣性能。冰屋內部熱量被雪塊吸收儲存，床鋪設在較高位置，鋪動物皮毛保暖舒適。冰屋選址在切割雪磚坑洞上方，入口用動物皮毛遮擋，設計短隧道阻擋寒風。冰屋外形類似錐形，頂部較窄，稱為“拋物線圓頂”，通過螺旋形向上搭建，重量主要向下傳遞，建造精良的冰屋能承受成年男子站在屋頂。

Passage 7

鱈魚是一種生活在南北半球高緯度地區(qū)的魚類，因其血線細小、魚肉無腥味而深受喜愛。鱈魚肌肉組織緊實，脂肪分布均勻，肉質鮮嫩多汁，口感絕 佳。鱈魚能在南北半球廣泛分布，得益于板塊運動前的強大洋流。這些洋流像高速公路，將鱈魚的魚卵和幼魚帶到適宜生存的區(qū)域，提供適宜水溫、豐富食物，并幫助鱈魚種群跨越漫長距離，在不同海域繁衍壯大，使其在南北半球高緯度地區(qū)廣泛分布。

Passage 8

經(jīng)濟學假設人類行為是理性的，追求自身利益最 大化。生活中看似不理性的行為，如名人代言產(chǎn)品銷量增長，經(jīng)濟學家會挖掘背后的理性邏輯�？茖W家在面對與現(xiàn)有理論相悖的現(xiàn)象時，嘗試將新發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)有理論融合，可能帶來意外突破。過早拋棄成功理論可能阻礙科學進步。歷史上，農(nóng)民土地分散小塊，曾被認為是效率低下，實則是風險管理策略，降低局部災害損失風險，保證家庭收成。經(jīng)濟學家Deirdre McCloskey指出，農(nóng)民分散農(nóng)田行為類似購買保險，并非缺乏效率。

Passage 9

科學解釋

Passage 10

大型動物的滅絕

口語部分

Task 1

卷A

Do you agree or disagree with the following statement? Students should wear uniform in school.

卷B

In order to be successful, some prefer to take risks while others prefer to keep cautious and careful. Which one do you think is the better way to succeed?

卷C

Do you prefer to live in an old building or a modern house?

Task 2

卷A

學校是否應該增設直達附近城市的公交

聽力：同意

1.極大提升出行便利性。假期回家，需多次換乘不同交通工具，耗費大量時間與精力。增設直達公交后，減少旅途奔波，能更快到家。

2.增加出行安全性。獨自輾轉于各種交通工具，存在諸多安全隱患。乘坐學校安排的直達公交，降低出行風險，讓學生與家長都更安心。

卷B

是否同意學校為學生提供自行車租賃服務

聽力：女生同意

1.提升出行效率：自行車租賃服務能大大縮短通勤時間，讓學生有更多時間投入學習與課外活動。

2.增加鍛煉機會：騎自行車是一種健康的有氧運動，能夠鍛煉到身體，增強體質。

卷C

自習室禁止小組學習

聽力：同意

1.維護安靜氛圍

2.公平使用資源：自習室空間有限，若允許小組學習，可能出現(xiàn)一個小組占用

Task 3

卷A

特化（Specialization）：指的是動物演化出僅能依賴特定環(huán)境資源生存的特性

例子：

以考拉為例，它高度特化，僅以桉樹葉為食。桉樹含有毒素，多數(shù)動物無法以此為食，這就使得考拉在食物獲取上沒有競爭壓力，保障了其食物來源的穩(wěn)定性，這是特化帶來的好處

卷B

主動進化（Active Evolution）：指的是生物種群為了適應環(huán)境變化或獲取生存優(yōu)勢，通過自身主動的行為或生理調節(jié)機制，推動種群基因頻率發(fā)生改變，進而實現(xiàn)進化的過程。

例子：例如某些鳥類，在冬季來臨，當?shù)厥澄镔Y源減少時，它們會主動改變自己的覓食行為。一些原本在地面啄食草籽的鳥類，會主動飛向樹林，嘗試啄食樹皮內的昆蟲幼蟲。

卷C

過度簡化原因錯誤（Oversimplified Cause Error）

Task 4

卷A

工作激勵機制是企業(yè)或組織為激發(fā)員工工作動力、提高工作效率與業(yè)績所制定的一系列獎勵措施。然而，在實際運行中，該機制可能存在諸多缺陷，導致負面效果。

例子：

1、無法精準獎勵到實際貢獻者

2、經(jīng)驗豐富的銷售員為了維持自身高業(yè)績，從而獲取高額獎勵，會不愿分享銷售技巧和產(chǎn)品知識。

卷B

電影的兩種觀眾猜想（2 different kinds of suspense that films create）

1、不知道結局

2、能猜到結局但不知道如何發(fā)展

卷C

熱帶地區(qū)高山植物所具有的兩個特征（2 features that mountain plants have in tropical areas）

例子：

1、葉片革質化：革質葉片質地較硬且厚實，表面有蠟質層。這能有效減少水分散失，抵御強風對葉片的機械損傷。

2、植株緊湊且分枝多：緊湊的植株形態(tài)可降低強風對植物整體的作用力，減少被吹倒的風險。眾多的分枝則增加了植物進行光合作用的面積，有助于積累養(yǎng)分，維持植物的生長和生存。

寫作部分

綜合寫作

卷A

古埃及王國崩潰原因的理論探討

1.地方長官的叛亂導致了王國的崩潰。地方長官可能對中央政權不滿，從而發(fā)動叛亂，使得國家秩序混亂，最終引發(fā)王國的覆滅。

2.降雨變化及其對埃及糧食供應可能產(chǎn)生的影響這一理論。推測降雨的減少可能導致糧食歉收，進而引發(fā)饑荒，社會動蕩不安，導致王國崩潰。

3.王國的崩潰是由古埃及王位繼承的爭斗所引起。認為在王位繼承過程中，各方勢力爭奪激烈，內耗嚴重，削弱了國家實力，最終導致王國瓦解。

聽力：反駁

1.有大量的獎勵給予忠誠的地方長官，所以即便地方長官叛亂，他們也不會獲得太多利益。而且中央有軍隊能夠鎮(zhèn)壓試圖叛亂的地方長官。

2.相關文件來自埃及東部地區(qū)，該地區(qū)與古埃及有著不同的天氣系統(tǒng)。所以即使該地區(qū)可能遭遇干旱，但古埃及本土仍可能有大量降雨，即降雨變化不一定影響到古埃及的糧食供應。

3.存在類似的情況，卻并沒有導致崩潰。比如最 后一位重要法老并非唯 一長壽的法老，曾有另一位法老活到 96 歲，其去世后也有兒子爭奪王位，但當時王國并未崩潰。

卷B

有袋類哺乳動物（marsupials）中育兒袋類（pouched，以袋鼠為例）與其他哺乳動物在適應能力方面的比較及原因探討

1.袋類哺乳動物中育兒袋類的幼崽在媽媽肚子里發(fā)育時間短，導致發(fā)育不完全。比如袋鼠幼崽出生時非常小且發(fā)育程度低，許多器官和生理機能尚未成熟，這使得它們在外界環(huán)境中的生存面臨更多挑戰(zhàn)，相比發(fā)育更完善的其他哺乳動物，適應能力較弱。

2.有袋類哺乳動物不能有效控制自己的體溫。它們缺乏像一些其他哺乳動物那樣完善的體溫調節(jié)機制，在環(huán)境溫度變化較大時，很難維持穩(wěn)定的體溫，這限制了它們在不同環(huán)境中的生存和活動，進一步體現(xiàn)出其適應能力不如其他哺乳動物。

3.有袋類哺乳動物和其他哺乳動物都居住在澳大利亞，在與其他哺乳動物的競爭中，有袋類哺乳動物不能成功生存。例如在資源獲取方面，由于有袋類哺乳動物在身體結構、生理特性等方面的局限，在與其他哺乳動物爭奪食物、棲息地等資源時往往處于劣勢，導致它們在澳大利亞的生存空間不斷被擠壓，反映出其適應能力較弱。

聽力反駁：

1.雖然袋類哺乳動物幼崽在媽媽肚子里發(fā)育時間短，但出生后會在育兒袋中繼續(xù)長時間的發(fā)育和成長。在育兒袋中，幼崽能得到相對穩(wěn)定的環(huán)境，媽媽可以通過育兒袋內的特殊結構和分泌物為幼崽提供適宜的溫度、營養(yǎng)等，彌補了早期發(fā)育不完全的不足，所以不能簡單認為它們適應能力弱。

2.有袋類哺乳動物有獨特的體溫調節(jié)策略。例如它們可以通過行為調節(jié)體溫，在炎熱時尋找陰涼處，寒冷時曬太陽或者蜷縮身體等，而且其身體的代謝率也能根據(jù)環(huán)境溫度進行一定程度的調整，并非完全不能控制自己的體溫，說明它們在體溫調節(jié)方面具備一定的適應能力。

3.在澳大利亞，有袋類哺乳動物和其他哺乳動物長期共同進化，各自占據(jù)了不同的生態(tài)位。有袋類哺乳動物有其獨特的生存優(yōu)勢，比如袋鼠的強大跳躍能力使其能夠快速移動并獲取特定區(qū)域的食物資源，在與其他哺乳動物的競爭中并非處于完全劣勢，它們在澳大利亞生態(tài)系統(tǒng)中成功生存繁衍至今，證明了它們具有一定的適應能力，并非不能成功生存。

卷C

金星上的灰光形成的原因

閱讀：

1.太陽紫外線與金星大氣層發(fā)生反應，當一個氧原子分解形成兩個氧原子時會產(chǎn)生這種灰光。這是基于化學反應的原理，推測在金星的特殊環(huán)境下，這種原子層面的變化能夠釋放出光線，從而形成人們觀測到的灰光現(xiàn)象。

2.可能是風暴產(chǎn)生的閃電導致了灰光的出現(xiàn)。在金星的天氣系統(tǒng)中，風暴活動可能會引發(fā)強烈的電荷放電現(xiàn)象，即閃電，這些閃電所發(fā)出的光在特定條件下可能被觀測為灰光。

3.可能是望遠鏡存在缺陷，使得觀測到的所謂灰光實際上是由于望遠鏡本身的問題，而不是金星上真實存在的現(xiàn)象。也許是望遠鏡的光學部件出現(xiàn)偏差，或者是觀測過程中的干擾導致了錯誤的視覺效果。

聽力反對：

1.這種化學反應在理論上觀測到的光應該是黃色或金色，而不是實際觀測到的綠色，從顏色的差異上說明這種化學反應并非是灰光形成的真正原因。

2.風暴多聚集在金星的白晝一側，然而觀測到的灰光卻在金星的夜晚一側，位置不相符。并且強調風暴的強度太弱，不足以產(chǎn)生能夠被觀測到的灰光現(xiàn)象，從而否定了這一理論。

3.很多天文學家在不同的地方使用不同的望遠鏡都觀測到了灰光，如果是望遠鏡的問題，不可能在不同的設備上都出現(xiàn)相同的錯誤觀測結果，所以這種現(xiàn)象并非是由望遠鏡的缺陷引起的。

學術討論寫作

卷A

Nowadays, many people are pursuing an advanced degree(like master or doctorate) to stay competitive. Some people become a full-time student to get an advanced degree as quickly as possible and then pursue your career later; others try to get an advanced degree while still working full-time. In your view, if you are a full-time employee with a bachelor’s degree and you have two options. Which do you prefer?

卷B

Many companies provide important products or services but also damage the environment. The question of whether penalties such as higher taxes or fines are the best way to prevent companies from harming the environment is a complex and debated issue. Some people believe that it’s effective to adopt penalties while other people think there are better ways to stop the companies from harming the environment. Which view do you agree with and why?

卷C

Nowadays, people no longer need a degree in journalism or a professional connection to a news outlet to express their views and ideas to a wide audience. Some people believe citizen journalism negatively affects the field of journalism and readers. Do you agree with this viewpoint? Why or why not?

重要更新

托福學術討論范文已更新至

3月1日