醒醒鴨！雅思口語(yǔ)還想背答案？

流利度會(huì)受影響

肯定有同學(xué)要說(shuō)：背答案還影響流利度？那這個(gè)世界上就沒(méi)有考鴨能拿到流利度方面的分?jǐn)?shù)了吧！這里說(shuō)的影響是指，如果同學(xué)們?cè)诒痴b的過(guò)程中突然忘詞，往往會(huì)沒(méi)有征兆地停頓，與邊想邊說(shuō)的暫停大不相同。

特別是背誦答案的考生往往會(huì)卡在不熟悉的語(yǔ)法、固定搭配或生詞上，而自然輸出的考生卡頓則多是為了回憶自己的經(jīng)歷，而且即使忘了某一個(gè)詞，也能換成別的表達(dá)繼續(xù)說(shuō)下去。考官能一眼就識(shí)別出二者的區(qū)別。

語(yǔ)調(diào)單一沒(méi)有起伏

在正常講話時(shí)，我們的語(yǔ)速會(huì)有很多變化，比如激動(dòng)的時(shí)候音調(diào)會(huì)不自覺(jué)地升高，語(yǔ)速也會(huì)加快。

在聽(tīng)朋友背書(shū)時(shí)，是不是仿佛在聽(tīng)和尚念經(jīng)？只見(jiàn)ta語(yǔ)調(diào)平平?jīng)]有重點(diǎn)，眼睛盯著某處努力想下一句是什么？這同樣也是你們?cè)诳谡Z(yǔ)考場(chǎng)上的樣子......

選擇背答案的同學(xué)，自然不愿意花過(guò)多的時(shí)間去做跟讀練習(xí)，在語(yǔ)調(diào)的積累和練習(xí)上都會(huì)有所欠缺，那么句子也沒(méi)有呈現(xiàn)出應(yīng)有的起伏，重音會(huì)消失，就跟上面說(shuō)到的背書(shū)一樣，同學(xué)們說(shuō)考官能不懷疑嗎？

和其他考生的素材”撞車(chē)“

還有的同學(xué)在備考時(shí)可能會(huì)碰到自己十分不熟悉的話題，或者看到了高分回答中的素材非常棒，便直接“借用“過(guò)來(lái)，不與自己的經(jīng)歷相結(jié)合，這樣做可能會(huì)導(dǎo)致以下幾個(gè)后果：

■ 直接和別人撞答案，因?yàn)槟憧吹降母叻炙夭目赡軇e的同學(xué)也看到了

■ 對(duì)素材的相關(guān)話題不熟悉，考官一問(wèn)直接露餡

■ 因?yàn)樽约簺](méi)有相關(guān)經(jīng)歷，回答起來(lái)沒(méi)有真情實(shí)感，一看就像是在背答案不管是哪種結(jié)局，也都能馬上確定你是在背誦。

模板化痕跡過(guò)重

這點(diǎn)主要是針對(duì)那些想要制造出高分答案，結(jié)果弄巧成拙的考生。直接給同學(xué)們舉個(gè)例子：

Q：Do you prefer A or B？Why？

A：There are three reasons why I prefer A rather than B. The first reason is... The second reason is... etc.

很奇怪好嗎同學(xué)們！在口語(yǔ)交流中，沒(méi)有人會(huì)這樣回答別人的問(wèn)題，當(dāng)我們自然地說(shuō)話時(shí)，基本都是“不經(jīng)思索”的。

如果回答地一板一眼，有條理過(guò)了頭，考官也是很容易懷疑同學(xué)們提前準(zhǔn)備了答案的哦~

答題前后反差太大

沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，part 3很容易顯現(xiàn)出大家的短板，考官就會(huì)“死纏爛打”，提高問(wèn)題難度，逼問(wèn)出真實(shí)水平。那真實(shí)的分?jǐn)?shù)就不會(huì)太高，而且被考官知道了你在背答案印象分也會(huì)變差，得不償失。

知道了以上這些容易讓考官反感的背答案行為之后，同學(xué)們是不是可以直接放棄這條路，投向光明的備考方向啦~接下來(lái)就給大家提供幾個(gè)準(zhǔn)備口語(yǔ)考試的正確姿勢(shì)！

不抄模板，自主練！

不怕被考官發(fā)現(xiàn)背答案的解決方法，就是保持真實(shí)的水平，準(zhǔn)備自己的素材，自主練習(xí)。

不管是和別人“撞車(chē)”，還是被考官發(fā)現(xiàn)模板化痕跡過(guò)重，總的來(lái)說(shuō)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們太過(guò)依賴于模板，不相信自己的口語(yǔ)水平，覺(jué)得說(shuō)得流利不結(jié)巴就會(huì)得高分。

但其實(shí)，重復(fù)（repetition）、重述（reformulation）和贅余（redundancy）都是自然說(shuō)話的三個(gè)特征，即重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話、添加細(xì)節(jié)來(lái)進(jìn)一步闡明觀點(diǎn)、填充口頭禪來(lái)爭(zhēng)取足夠的時(shí)間，考官也不會(huì)因?yàn)檫@些特點(diǎn)降低大家的分?jǐn)?shù)。

所以同學(xué)們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中，一定不要完全抹去這些特征。解決方法有以下幾步：

■ 不照搬他人的回答

如果某些話題同學(xué)們確實(shí)“無(wú)話可說(shuō)”，不要照搬他人的回答，可以借鑒一下自己在媒體平臺(tái)上看到的素材，加入自己的想法或者經(jīng)歷融合為自己獨(dú)特的素材。

■ 練習(xí)時(shí)只寫(xiě)關(guān)鍵詞

自主輸出素材準(zhǔn)備好之后，千萬(wàn)不要重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的問(wèn)題，又開(kāi)始把每個(gè)題目的答案寫(xiě)下來(lái)。

記住一點(diǎn)，練習(xí)時(shí)只寫(xiě)關(guān)鍵詞！按照順序將想用到的句子主干、邏輯連接詞等列在紙上，然后開(kāi)始輸出，盡量將列出的詞句全部用上。

這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們不需要強(qiáng)制自己每一遍答案都說(shuō)的一模一樣，那就又成背答案了，只要保證自己每次話題的思路大致相同，細(xì)節(jié)部分可以隨機(jī)更換，甚至有口頭禪、重復(fù)等也不要緊。

這樣將口語(yǔ)題庫(kù)循環(huán)兩輪，不僅會(huì)更有自信，遇到陌生的問(wèn)題也可以較為順暢地回應(yīng)，前后表現(xiàn)相差不會(huì)過(guò)大，考官才能判定大家是在真實(shí)地回答問(wèn)題。

養(yǎng)成錄音→回聽(tīng)的習(xí)慣！

受很多條件限制，很多同學(xué)只能自己練習(xí)口語(yǔ)，而這個(gè)過(guò)程中最忌諱的，甚至說(shuō)整個(gè)雅思備考過(guò)程中最忌諱的，就是不去反思自己犯的錯(cuò)誤，這樣提升的空間也會(huì)非常小。

針對(duì)口語(yǔ)練習(xí)，很多錯(cuò)誤是可以通過(guò)回聽(tīng)錄音的方式來(lái)糾正的。回聽(tīng)的時(shí)候主要注意以下幾個(gè)方面：卡頓的原因；連接詞的使用；語(yǔ)調(diào)是否自然地起伏，這些都可以為下一次的練習(xí)指明方向。

總的來(lái)說(shuō)，雅思口語(yǔ)確實(shí)需要大量積累，重點(diǎn)就是找對(duì)方向，加緊練習(xí)。

雖然有一些技巧可以讓同學(xué)們提高效率，但背答案不是其中一種哦~

其實(shí)你們的口語(yǔ)水平其實(shí)一點(diǎn)都不差，希望大家可以激發(fā)出自己的潛力，甩掉包袱自信地和考官交流！