雅思聽力單選題中的那些干擾選項(xiàng)

雅思聽力由填空和選擇兩大類題型為主。而選擇類中的單選題，尤其是題干或選項(xiàng)較長的長單選，在短時(shí)間內(nèi)需辨析過濾大量信息，且信息對應(yīng)面廣，陷阱頻發(fā)，讓我們做題時(shí)常感到焦躁。

很多同學(xué)在做單選題時(shí)，一個(gè)勁想去聽到正確答案的“正確信息”，但由于各種原因出現(xiàn)了漏聽，而徹底放棄這道題目。其實(shí)單選題即使出現(xiàn)漏聽，還是有一定機(jī)會(huì)選出答案。俗話說“撥開云層見月亮”，單選中的“干擾信息”和“錯(cuò)誤信息”如同月亮外籠罩的云層，一旦被理清，便能幫助我們烘云托月般點(diǎn)亮答案。

我們先來看雅思聽力和現(xiàn)實(shí)交流的一些區(qū)別：

現(xiàn)實(shí)中的交流是雙向甚至多向的，一個(gè)人既是信息發(fā)送者(說話人)也是接受者(傾聽方)。這兩個(gè)角色在交流過程中不斷交疊穿插。雅思聽力的 Part 3 課業(yè)對話場景，模擬的就是這類交流。

但和現(xiàn)實(shí)不同的是，在聽力中我們其實(shí)進(jìn)行的是“單向交流”，我們無法問不能說，只能聽，且是作為旁聽者而不是加入討論的人。通過聽他人對話，接受信息，對應(yīng)選項(xiàng)，過濾干擾，結(jié)合題干，作出選擇。雖然雅思聽力遵循“所聽既所得”，由于每個(gè)人對接受到的信息理解不一，在考試時(shí)也無法與現(xiàn)實(shí)交流那樣去討論或詢問，做題時(shí)難免就會(huì)產(chǎn)生糾結(jié)和失分。

我們知道單選題有一個(gè)是“正確選項(xiàng)”，兩個(gè)是“問題選項(xiàng)”。這兩個(gè)“問題選項(xiàng)”的信息區(qū)間極有可能比“正確選項(xiàng)”要長。而且很多“問題選項(xiàng)”甚至比“正確選項(xiàng)”還要刁鉆，更難辨析，甚至并不一定完全錯(cuò)誤。在魚目混珠的情況下，找到那顆答案寶珠有所挑戰(zhàn)。

我們先來看3個(gè)例子。

1.若脫離題干，選項(xiàng)是成立或在原文中提及的

如 C11 T1 S3 Q21。三個(gè)選項(xiàng)都在錄音中提及且都是都百分百符合原文信息，但一旦結(jié)合題干主語 students，即可排除最先提及的和researchers 有關(guān)的選項(xiàng)B。

再通過女生否定信息“weren't actually majoring in physics”排除A。

最后留意男生提及的干擾信息“but they were all doing physics courses as part of their studies”，結(jié)合題干要求的“主修”，進(jìn)一步排除A。

2.選項(xiàng)部分信息在原文中被提及，但另一部分缺失或和原文不符

如 C12 T6 S3 Q21。錄音最先出現(xiàn)James說他母親是Danish，對應(yīng)到B選項(xiàng)，但B選項(xiàng)的后半部分“對他說丹麥語”是未提及的。有同學(xué)覺得母親是丹麥人說丹麥語理所當(dāng)然，這就添加了錄音中沒有提到的信息，需要避免主動(dòng)去補(bǔ)全符合邏輯關(guān)系的信息。

James繼續(xù)說“他們住在英國，媽媽經(jīng)常說起Denmark，這讓他想去丹麥”，對應(yīng)到A。選項(xiàng)A的后半部分Denmark是提到的，但前半部分信息“he was often taken to”則沒有。最后James又進(jìn)一步說“we hardly ever did though”和“他媽媽總是獨(dú)自去丹麥”，便可徹底排除A。

3.選項(xiàng)和題干關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)信息也符合原文并提及，但說話者進(jìn)行了選擇或反駁

如 C11 T1 S3 Q30。題干出現(xiàn)了“Lisa and Greg”我們就需留心這題雙方都有可能提到選項(xiàng)信息，但需要被雙方都同意的選項(xiàng)才可選。

Lisa最先提到C和A，接著自我做出A選項(xiàng)“might be better”的決定。Greg說“great”表示同意。之后男生提到干擾選項(xiàng)B。女生反問“what for?”，男生被駁倒說“let's just go with your idea”，所以確定選A。

小 結(jié)

通過以上3個(gè)例子，我們發(fā)現(xiàn)單選題有些題目“正確選項(xiàng)”的信息區(qū)間很短，短句甚至幾個(gè)短語等，一不留神或是反應(yīng)速度慢就有可能漏掉。但漏聽“正確選項(xiàng)”也不一定意味著這道題就毫無希望，我們擺正心態(tài)，因?yàn)槁牭?個(gè)“問題選項(xiàng)”的幾率甚至?xí)�高�?個(gè)“正確選項(xiàng)”。

大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些單選題在“正確選項(xiàng)”信息說完后，說話者會(huì)繼續(xù)說1個(gè)甚至幾個(gè)干擾信息，如果我們能抓住這些“救命稻草”信息，并馬上對應(yīng)到選項(xiàng)，也可以協(xié)助我們?nèi)ネ茰y答案。當(dāng)然如果我們能捕捉到所有“問題選項(xiàng)”，正確答案也能自動(dòng)浮現(xiàn)。而這就需要我們有帶著“找錯(cuò)找茬”的思路來做題。

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