在托福寫作中還有比詞句能力更重要的？

今天想給大家分享我認(rèn)為在整個(gè)寫作備考當(dāng)中幾乎是最關(guān)鍵的1個(gè)問題以及我的一些建議。

在托福寫作備考中，詞句能力是不是最重要的？

答：不是。很多剛開始備考托福寫作的考生認(rèn)為單詞和語法能力應(yīng)該是拿分最重要的因素，所以在備考的初期就買了各種各樣的單詞書開始狂背，當(dāng)時(shí)到處積累所謂的高分高級(jí)詞句，最后上考場發(fā)現(xiàn)，之前背的詞句能用得上的非常有限，甚至面對(duì)每個(gè)段落的第一句話都十分痛苦，不知如何開始，即便開始了，也不知如何繼續(xù)展開段落。

所以，詞句其實(shí)并不是備考中“最”重要的能力。這里需要特別補(bǔ)充的一點(diǎn)是，很多同學(xué)一說到詞句，就認(rèn)為詞句必須是高級(jí)復(fù)雜的，這樣才能拿高分。阿武老師的建議是：醒醒吧你，用詞的原則是“用你能用得好的”。不要盲目追求難度，把自己掌握的詞句盡可能正確地道地（如果有點(diǎn)變化那就更好了）用出去就可以了，即便簡單一點(diǎn)，也沒問題。

有什么因素或者能力，比詞句能力更重要？ 

審題與構(gòu)思能力和段落展開能力，其實(shí)從評(píng)分原則來看，要比詞句能力更為重要。

1.簡單說說“審題與構(gòu)思能力”

說白了，托福寫作其實(shí)不僅僅是一個(gè)“英文”考試，我認(rèn)為也是一個(gè)“中文”考試，也就是有時(shí)候我們看到一個(gè)題目后用中文去構(gòu)思，也未必就那么順利，也非常有可能出現(xiàn)“腦子一片空白，不知道寫啥”。

例如這個(gè)真題：

Do you agree or disagree with the following statement? For a person to succeed in life, knowledge gained through study is more important than the ability to be creative.

題目問到：你是否認(rèn)為為了要成功，從學(xué)習(xí)所得到的知識(shí)比創(chuàng)新能力更重要？這個(gè)題目的關(guān)鍵考點(diǎn)和難點(diǎn)在于要去說服考官為什么知識(shí)比創(chuàng)新能力更為重要（反之亦然）？

同志們，別說用英文了，給你30分鐘，不查字典和網(wǎng)絡(luò)，估計(jì)用中文你都非常有可能寫不出一個(gè)高分文章來。 

所以，破題能力和利用巧妙的文章結(jié)構(gòu)去構(gòu)思題目，其實(shí)是寫好文章的第一關(guān)鍵因素，而非詞句能力。對(duì)于審題和構(gòu)思能力，大家平時(shí)要多加進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，多練習(xí)列提綱，積累寫作素材。當(dāng)然，如果你是阿武老師的課程學(xué)員，咱們課上講的文章結(jié)構(gòu)，也是破題利器。

2.段落展開能力

這是一個(gè)段落好壞的第一標(biāo)準(zhǔn)而非詞句是否牛？，但是，這個(gè)能力恰恰是同學(xué)們的短板，恰恰經(jīng)常在整個(gè)備考過程中被同學(xué)們忽視。

大家請(qǐng)看下面這個(gè)段落：

Firstly, early planning and organizing experience helps young people to become mature. To be specific, once a child learns basic skills about how to plan and organize, there can be psychological changes that take place in the brain. These may help them obtain more objective views of the world around them. For example, if they used to spend almost all their leisure time playing computer games or watching TV and they are given an opportunity to make a new plan on after-class activities, they might gradually realize that the obsession with computer games was harmful to them. By contrast, if children begin to participate more in activities like helping parents with housework, doing sports, and reading interesting books, this may mark a big step forward. The child becomes more mature and sensible, which indicates the importance of planning and organizing skills.

然后我提幾個(gè)問題：

1.（除去詞句表達(dá)的因素）這個(gè)段落由幾個(gè)部分組成？他們之間的關(guān)系是什么？

2.這個(gè)段落為什么要這樣安排？每個(gè)部分的前后順序是怎么定下來的？

3.你如何才能構(gòu)建一個(gè)這樣的段落出來？

所以你看，一個(gè)段落不僅僅是詞句的問題，有時(shí)候你自己分析一個(gè)段落，除了記下里面的一些詞句表達(dá)之后，你可能不會(huì)去思考我上面提到的這3個(gè)問題，而這恰恰是一個(gè)段落的靈魂。

寫不好段落，不可能拿高分，無論你詞句有多么的牛。