GRE數(shù)學(xué)的快速審題辦法

都說(shuō)GRE數(shù)學(xué)難度不高，但卻總有考生考不好。而做不好數(shù)學(xué)拿不到高分的原因也往往讓人啼笑皆非，不是題目太狡詐而是我軍太愚蠢，居然是看不懂題目。理解不了題目意思自然也就很難做對(duì)了。那么GRE數(shù)學(xué)看不懂題目怎么辦?本文將介紹3種能夠幫助大家秒懂題意的應(yīng)對(duì)策略。

首先搞定所有數(shù)學(xué)單詞

看不懂題目最主要的原因往往出在詞匯上。GRE數(shù)學(xué)題是用英語(yǔ)表達(dá)的。對(duì)于一些新手考生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)接觸過(guò)涉及到數(shù)學(xué)的專(zhuān)用名詞實(shí)屬正常。而對(duì)于這些詞匯，其實(shí)要求也并不高，只要能清楚這些術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)有名詞的意思就行了。而大家如果沒(méi)有辦法或者沒(méi)有時(shí)間把所有的單詞都從題目里面挖出來(lái)，那么有一個(gè)比較好的方法來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)生詞，就是通過(guò)中文來(lái)找出英文相對(duì)應(yīng)的翻譯。

比如說(shuō)畫(huà)一個(gè)直角三角形，其中一個(gè)是30度的銳角，另外一個(gè)是60度的銳角。那么中文都能想明白，就開(kāi)始想它們的英文對(duì)應(yīng)：直角三角形怎么講?銳角、直角、鈍角分別怎么說(shuō)?兩個(gè)角互余怎么?如果是互補(bǔ)又該怎么說(shuō)?直角邊和斜邊的名字分別是什么?凡是遇到想不出來(lái)的就查字典找一找，字典上都有;凡是能想出來(lái)的就寫(xiě)一寫(xiě)，記一記，加深記憶，那么堅(jiān)持了兩個(gè)“凡是”，數(shù)學(xué)生詞應(yīng)該不在話下。

接下來(lái)從整句出發(fā)進(jìn)行了解

有些同學(xué)雖然能夠看懂各個(gè)數(shù)學(xué)名詞的英文，但湊在一起卻還是理解不了題意，這樣的情況也比較常見(jiàn)。舉例來(lái)說(shuō)：

Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?

其實(shí)這道題如果沒(méi)有這個(gè)倒裝，應(yīng)該沒(méi)有任何問(wèn)題，換成正常的句式，就是：What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12? 所以這道題主要就是閱讀的問(wèn)題：A占B的幾分之幾用英文解釋是：what fraction of B are A 。因此，這個(gè)問(wèn)題就歸結(jié)于閱讀問(wèn)題，而這個(gè)閱讀的問(wèn)題不在于單詞，而在于這么一點(diǎn)：不僅僅是單詞，一些數(shù)學(xué)里面很“口語(yǔ)”化的內(nèi)容用英文怎么表達(dá)?

這里給大家提供一種解決的方法：在題目里面遇到了這樣的說(shuō)法，自己翻譯出來(lái)，然后再用同樣的語(yǔ)言來(lái)造句和自己出題給自己做。

比如，遇到了fraction這個(gè)結(jié)構(gòu)以后，自己給自己出個(gè)題目：of the positive integers that are less than or equal to 100, what fraction are prime numbers? 同時(shí)，以下這些口語(yǔ)化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，在GRE數(shù)學(xué)中也比較常見(jiàn)，希望大家能夠有所了解：

A和B成比例

A和B相似

A打了八折

A的5次方

A的倒數(shù)的完全平方的絕對(duì)值

生造定義還需多加熟悉

還有一種看不懂題目的情況既不屬于詞匯問(wèn)題也不是閱讀問(wèn)題，而是因?yàn)轭}目生造定義，讓考生一時(shí)沒(méi)看明白。對(duì)這種情況，還是應(yīng)該以多做題目熟悉這種出題思路為主要解決途徑。比如一個(gè)最經(jīng)典的題型就是10里面有多少個(gè)1/4的題目，說(shuō)白了是數(shù)數(shù)題，但也能讓人為之一愣。

再比如：In country A , a person is born every 3 seconds and a person dies every 20 seconds. Therefore, the birth and death rates account for a population growth rate of one person every___ seconds.

這個(gè)題目就屬于生造概念：一般來(lái)說(shuō)出生率是以秒為單位，而這個(gè)題目以人為單位：每出生一個(gè)人需要多少秒。正常點(diǎn)都不會(huì)這么干，但是在GRE數(shù)學(xué)里確實(shí)會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，實(shí)際上也就是把分子分母顛倒了而已。所以，對(duì)于這些生造定義概念的情況，還是希望大家能夠多動(dòng)腦子，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，不要被其迷惑。

以上就是關(guān)于GRE數(shù)學(xué)看不懂題目如何應(yīng)對(duì)的一些策略和心得分享。總而言之，想要在GRE數(shù)學(xué)中考出高分滿分的好成績(jī)，大家還是應(yīng)該打好詞匯基礎(chǔ)，提升閱讀理解能力，再結(jié)合一些靈活理解的思路轉(zhuǎn)換。如此才能比較輕松的搞定GRE數(shù)學(xué)。