雅思口語四大連讀規(guī)則-下

 雅思口語作為輸出項其實對很多同學(xué)來說都是比較困難的，因為我們傳統(tǒng)的英語教育對這一部分是不夠重視的，所以也導(dǎo)致了絕大部分同學(xué)在英語學(xué)習(xí)上瘸腿發(fā)展，閱讀、聽力、寫作口語幾項的發(fā)展非常不均衡。尤其是在口語這部分，很多同學(xué)的英語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，并且不地道，這也造成了同學(xué)們在雅思考試當(dāng)中失分，歲哦一今天賈瓊超老師為大家講解的是連讀規(guī)則，希望能給同學(xué)們的雅思考口語提升帶來幫助。

想要一個好的總分，口語是不能太拖后腿的。所以小編建議各位正在考試的同學(xué)，千萬不能輕易放棄口語，寒假時學(xué)習(xí)雅思非常好的時間段。新通教育寒假班已經(jīng)開始報名啦，如果同學(xué)們對感興趣，千萬不要錯過哦~

同學(xué)們大家好!今天給大家要講的內(nèi)容依然是英文中句中連讀現(xiàn)象，也就是兩個單詞會連在一起讀的情況。之所以介紹這部分內(nèi)容，是因為如果學(xué)會連讀，我們口語表達(dá)會更加自然，不會聽起來很生硬，像是機(jī)器人說話。上期已經(jīng)講了兩種連讀現(xiàn)象，今天我們一起來看剩下的兩種。

第一種連讀是當(dāng)一個單詞以輔音結(jié)尾，下一個單詞以元音開始時我們會連起來讀。這種連讀非�？�，如果完全掌握，那我們可以很容易將很多單詞練起來讀，聽起來會非常自然，舒服。所以，當(dāng)一個單詞以輔音結(jié)尾，下一個單詞以元音開始時，前面那個單詞的輔音會變成下一個以元音開始的單詞開始的發(fā)音。比如說，(this is a) good idea, not at all, in an hour, take off(your hat/coat), pick it up, think about it, work on it, one mile away等，我不會把兩個單詞分開來讀，而是把前一個單詞最后一個輔音和后一個單詞第一個原因練起來讓兩個發(fā)音變成一個發(fā)音，大家可以嘗試練習(xí)下，是否會發(fā)現(xiàn)說的會更加自然，語速也會更快呢。最好的練習(xí)方式是，找?guī)讉�句子，拆解成不同音節(jié)，然后進(jìn)行連讀練習(xí)，最后合起來整句來讀，聽起來就是串在一起而不是分隔開來的。

第二種連讀是，當(dāng)一個單詞以元音結(jié)尾，后一個單詞以元音開始時可以練起來讀。這種情況也可以分好幾種情況討論。第一種情況是：如果兩個元音相同，或者非常相似的元音，我們只需要將兩個音練起來聽起來就像是一個音就可以了。比如，play it, law office, we each等，不要嘗試把每個單詞都發(fā)的特別清晰，那樣聽起來會特別古板和機(jī)械，練起來會更加自然。第二種情況是：當(dāng)前面這個單詞以后元音比如u結(jié)尾，在和后面這個單詞的第一個元音連讀時會變音，即變成w的發(fā)音。比如you always, who is him?, go about。第三種情況是：當(dāng)前面這個單詞以元音比如i發(fā)音結(jié)尾，在和后面的元音連讀時，我們會聽到i的發(fā)音變成了j的發(fā)音。比如，see it，she always, she already, we are not ready等。

還有一種連讀，當(dāng)前面那個單詞的最后一個音和后面那個單詞的第一個音連讀時發(fā)音完全發(fā)生改變。比如t+y連讀發(fā)音變?yōu)閏h, 比如can’t you, won’t you, get you等。比如d+y連讀時發(fā)音變?yōu)閐j，比如did you, could you, hide you等。最開始可能會覺得連讀起來特別別扭，因為很不習(xí)慣，多練練就會變得很自然。最后，建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)連讀前先判斷下到底哪種連讀在母語中沒有類似的規(guī)則說起來會比較困難，然后選一篇文章，將句子分成不同的單元進(jìn)行連讀練習(xí)。一定注意發(fā)音的連續(xù)性，在應(yīng)該連讀的情況下不要將兩個單詞分開來讀。

好了，以上就是今天的所有內(nèi)容，感謝大家的關(guān)注!下期再見!如果同學(xué)們對感興趣，或者有出國留學(xué)的想法，建議大家盡早開始準(zhǔn)備，等到真正要考試的時候也不會太過兵荒馬亂。當(dāng)然，出來再文章開頭提過的寒假班之外，我們還有很多其他的班型，如雅思VIP一對一、雅思基礎(chǔ)班、雅思強(qiáng)化班、、雅思保分班等，充分滿足不同同學(xué)的需求。感興趣的同學(xué)，

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