如何高效復(fù)習(xí)托福?

，如何復(fù)習(xí)能高效呢?你是不是還為這個(gè)問(wèn)題而感到困惑?那么現(xiàn)在就讓我們一起開啟托福備考的旅程，和小編一起高效備考、快速進(jìn)階。

1、詞匯：眾所周知，詞匯是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是扛過(guò)托福考試的最重要的利器之一，重要性怎樣強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。詞匯量不夠，縱使是有再多的解題技巧也是巧婦難為無(wú)米之炊呀~ 呆呆坐在板凳上課桌前生背單詞的黑暗過(guò)往，大家都不愿意再經(jīng)歷，既低效又無(wú)趣。

那么如何高效輕松地背單詞呢?

小伙伴們可以利用APP進(jìn)行碎片化背單詞， 或是選擇一本紙質(zhì)單詞書進(jìn)行記憶。

除了詞匯書里邊的詞匯，在我們刷TPO題目的時(shí)候積累下來(lái)的生詞和表達(dá)，小伙伴們也要大量高頻地進(jìn)行重讀性復(fù)習(xí)哦~ 背誦這些單詞會(huì)更加有針對(duì)性和個(gè)性化，能夠更加直接有效地幫助我們迅速提高詞匯量。

有的小伙伴可能會(huì)有疑問(wèn)：老師，很多單詞我背了好多遍，為什么看閱讀文章的時(shí)候我能反應(yīng)過(guò)來(lái)，但是一到了聽(tīng)力段子中再碰到這些單詞，我就是聽(tīng)不出，怎么辦呢?這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好!

咱們對(duì)單詞的記憶和掌握是分多個(gè)階段的：初級(jí)階段是對(duì)這個(gè)單詞完全不熟悉，中級(jí)階段是看到它的時(shí)候能反應(yīng)過(guò)來(lái)意思，上升到高級(jí)是聽(tīng)到它的時(shí)候能反應(yīng)過(guò)來(lái)意思，最后頂級(jí)是在輸出的時(shí)候(說(shuō)口語(yǔ)或者寫文章)也能恰如其分的把這個(gè)單詞使用出來(lái)。

所以說(shuō)，咱們對(duì)單詞光有視覺(jué)記憶還不夠，至少要能達(dá)到聽(tīng)覺(jué)記憶這個(gè)階段才能比較自信地說(shuō)我們背會(huì)了這個(gè)單詞。

由此，引申出了我們的絕招：聽(tīng)背單詞法!

把單詞的音頻導(dǎo)入或者錄入手機(jī)，在路上、校園里、午休的時(shí)候，都可以插上耳機(jī)聽(tīng)背單詞，不斷加深我們對(duì)它的記憶和掌握。當(dāng)我們?cè)僭陂喿x或者聽(tīng)力中碰到這個(gè)單詞的時(shí)候，因?yàn)槲覀儽车美�，并且把視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)記憶進(jìn)行了鏈接，那真是一秒反應(yīng)過(guò)來(lái)單詞的意思。

背單詞是個(gè)苦差事，不可能一蹴而就。并且，記憶過(guò)程中一定伴隨著遺忘，唯一能夠硬扛遺忘的就是反復(fù)大量地重復(fù)啦!所以需要咱們和自身的遺忘曲線做斗爭(zhēng)，不斷地重復(fù)、大量反復(fù)地重復(fù)才能慢慢從陌生人一點(diǎn)一點(diǎn)提升和托福單詞的熟悉度哦~

2、閱讀：閱讀練習(xí)相信大家從小到大做的都不少了，但是如何才能真正高效地把題目做精呢?我們前文提到了精讀，那么現(xiàn)在就像小伙伴們介紹一下這個(gè)神奇有效的練習(xí)方法。

身邊的小伙伴們一般都是這樣做閱讀的：刷題、對(duì)答案、看看哪道題錯(cuò)了，然后就沒(méi)了然后啦...稍微認(rèn)真一點(diǎn)的小伙伴可能會(huì)尋找一下自己錯(cuò)誤的原因，學(xué)霸們還會(huì)把錯(cuò)題和錯(cuò)因匯總積累起來(lái)方便未來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這些方法有一定的效果，但是對(duì)我們托福閱讀考試中的長(zhǎng)難句題和主旨題而言，也許對(duì)很多的小伙伴來(lái)說(shuō)幫助不是很大。

對(duì)于這兩道托福閱讀中的難題而言，其實(shí)我們可以有更加精細(xì)化訓(xùn)練的方法。比如長(zhǎng)難句題，我們可以有針對(duì)性地地長(zhǎng)難句進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)拆分、句子翻譯，甚至句子仿寫的練習(xí);而對(duì)于主旨題目，我們可以有意識(shí)地在閱讀文章的同時(shí)，就對(duì)每個(gè)段落主動(dòng)進(jìn)行主旨大意的總結(jié)和歸納。

3、聽(tīng)力：托福聽(tīng)力分為校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)場(chǎng)景，校園場(chǎng)景就是模擬學(xué)生在校園生活中會(huì)遇到的事情，比如借書、找兼職工作、討論作業(yè)論文等;學(xué)術(shù)場(chǎng)景一般是模擬課上教授給學(xué)生講解某個(gè)學(xué)科的知識(shí)，學(xué)科從生物科技到地質(zhì)人文，包羅萬(wàn)象，由此衍生的學(xué)科詞匯也讓小伙伴們大呼頭疼。校園場(chǎng)景的聽(tīng)力段子短一些，一般為3-4分鐘，學(xué)術(shù)場(chǎng)景的聽(tīng)力長(zhǎng)一些，一般為5-6分鐘。

那么咱們?cè)趺磻?yīng)對(duì)聽(tīng)力部分的題目呢?除了反復(fù)背誦聽(tīng)力段子中出現(xiàn)的生詞和表達(dá)之外，我們可以利用五步精聽(tīng)法，將聽(tīng)力段子中的內(nèi)容徹底吸收。

五步精聽(tīng)法

(1)第一步：計(jì)時(shí)�？甲鲱};

(2)第二步：對(duì)答案，挑出錯(cuò)題、找出錯(cuò)因、積累生詞和表達(dá)嘍;

(3)第三步：重聽(tīng)聽(tīng)力段子，鞏固生詞和表達(dá)、改正錯(cuò)題;

(4)第四步：對(duì)照文本、慢放聽(tīng)力，進(jìn)行跟讀;

(5)第五步：原速放聽(tīng)力、不看文本跟讀。

做到這五步后，相信小伙伴們都能清掃聽(tīng)力段子中生詞的障礙，并且對(duì)內(nèi)容爛熟于心了。

4、口語(yǔ)：相較于閱讀和聽(tīng)力，小伙伴們?cè)诳谡Z(yǔ)方面的練習(xí)普遍地要少很多。那么如何在短時(shí)間內(nèi)高效地復(fù)習(xí)和備考呢?

口語(yǔ)分為獨(dú)立(Task1&Task2)和綜合題目(Task3-6)兩部分。獨(dú)立部分的題目主要可以刷近2年的機(jī)經(jīng)題目，當(dāng)作題庫(kù)。前文我們提到過(guò)，機(jī)經(jīng)題目是有幾率在未來(lái)的考試中重復(fù)出現(xiàn)的，混個(gè)臉熟很有必要哦~ 即使沒(méi)有碰到原題，機(jī)經(jīng)題目也是最貼近考試難度和出題套路的資料，非常值得我們練習(xí)和參考。

考場(chǎng)上我們看到題目后，只有15秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，時(shí)間非常緊張，小伙伴們反應(yīng)大腦會(huì)空白一片。因此，在我們平時(shí)練習(xí)獨(dú)立口語(yǔ)題目的過(guò)程中，可以有意識(shí)地積累和使用個(gè)性化的語(yǔ)料，逐步建立起自己的常用語(yǔ)料庫(kù)、訓(xùn)練快速遷移使用語(yǔ)料扣題的能力，為考試的時(shí)候做準(zhǔn)備。語(yǔ)料可以分話題積累，比如學(xué)校工作類、家人朋友類等等。

而綜合口語(yǔ)題目，我們建議練習(xí)TPO中的題目。問(wèn)什么綜合口語(yǔ)不練習(xí)機(jī)經(jīng)呢?這部分的機(jī)經(jīng)無(wú)法提供給我們聽(tīng)力音頻和閱讀文段，只有比較籠統(tǒng)、概括性的信息去回憶考試中出現(xiàn)的音頻和閱讀段子中的內(nèi)容，因此對(duì)我們的備考幫助沒(méi)有獨(dú)立口語(yǔ)那么大。通過(guò)練習(xí)TPO，我們可以訓(xùn)練自己篩選和抓取關(guān)鍵信息的能力、記筆記的速度和效率、準(zhǔn)確復(fù)述信息的能力等等。

我們?cè)诰C合口語(yǔ)部分的練習(xí)中也可以使用精聽(tīng)五步法，配合著反復(fù)錄音和自行糾錯(cuò)，如果有老師輔助的話就更好了，可以根據(jù)我嗯錄的音頻提供給我們更加精細(xì)準(zhǔn)確、有參考價(jià)值的反饋和建議。

5、寫作：在我們?cè)�有的基礎(chǔ)上，小伙伴們可以多積累和背誦優(yōu)秀范文中的地道表達(dá)和行文結(jié)構(gòu)，并且保持一定頻率的寫作練習(xí)是非常有必要的。在反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，盡可能找到老師或者英語(yǔ)為母語(yǔ)的朋友幫忙修改。

和口語(yǔ)一樣，在寫作方面我們也最好在平時(shí)能夠多多積累語(yǔ)料段子和常用句式，并且不斷訓(xùn)練自己在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文章構(gòu)思和寫作的能力，保證在考場(chǎng)上能夠迅速進(jìn)入狀態(tài)、迅速篩選和找到適合文章題目的素材。

相信小伙伴們已經(jīng)對(duì)托福備考資料的選擇和復(fù)習(xí)的方法都有了更深入的了解，也對(duì)下一階段自身的備考策略有了更加清晰的規(guī)劃和安排。

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