2017.12.16/17托福考試口語(yǔ)解析及備考建議

寫(xiě)在前面：上周末的考試16和17號(hào)兩天沒(méi)有考到特別難的astronomy天文類，并且每場(chǎng)考試都有biology這個(gè)比較簡(jiǎn)單的話題。還是很幸福的。

備考建議：近期的托福聽(tīng)力話題內(nèi)容都比原來(lái)更加“錯(cuò)綜復(fù)雜”，考點(diǎn)依舊是能夠cover住全篇所有內(nèi)容，所以要注意聽(tīng)細(xì)節(jié)，聽(tīng)雙選和多選題，平時(shí)對(duì)考點(diǎn)和多選不夠敏感的學(xué)生，一定要多加總結(jié)或者找老師上課指點(diǎn)。

12.16聽(tīng)力真題回憶

Conversation1

話題類型：library

內(nèi)容回憶：甲學(xué)生去書(shū)店,遇到的書(shū)店的學(xué)生兼職正好和該學(xué)生之前上同一門(mén)古代歷史的課，記得甲學(xué)生的筆記做的很好，然后提到自己下學(xué)期要上一個(gè)哲學(xué)課，正在找一本關(guān)于哲學(xué)課程的教科書(shū)，教材是教授自己編寫(xiě)的，學(xué)生兼職告訴他該書(shū)一般只在inhouse 出版社，即學(xué)校內(nèi)部的出版社，在journal 中流通。

Conversation2

話題類型：biologyprofessor

內(nèi)容回憶：教授講解birdfeeder 對(duì)鳥(niǎo)的進(jìn)化的影響，例如有一種鳥(niǎo)在夏天的時(shí)候在德國(guó)，冬天一般遷徙到西班牙，但是因?yàn)橛��?guó)的喂鳥(niǎo)者，則有一部分在冬天會(huì)遷徙到英國(guó)，而因?yàn)樯�育周期發(fā)生了變化，遷徙到英國(guó)的這部分鳥(niǎo)，鳥(niǎo)喙變得更長(zhǎng)了，與之前的鳥(niǎo)類品種發(fā)生了變化。

Lecture1

話題類型：environmentalscience-Bodele Depression

內(nèi)容回憶：描述博德里洼地的沙暴，從撒哈拉沙漠的沙丘形成，一直吹到亞馬遜，補(bǔ)充當(dāng)?shù)氐耐寥览锩娴臓I(yíng)養(yǎng)。

Lecture 2

話題類型：literature-Ireland and plays of Shakespeare

內(nèi)容回憶： Ireland 為了讓自己的父親對(duì)自己印象深刻，偽造了莎士比亞的一部戲劇，該劇本里面例如名字出現(xiàn)的不同寫(xiě)法，以及所發(fā)現(xiàn)的位置都引起了大家的懷疑。而對(duì)觀眾上演時(shí)，觀眾樂(lè)不可支，一些人認(rèn)為是劇太糟糕了，另外一些人指出是演員演技的問(wèn)題，而該演員說(shuō)自己的演技是在配合糟糕的劇本。

Lecture 3

話題類型：history

內(nèi)容回憶：有很多科技發(fā)明都對(duì)人類生活有影響，但是radio 的文化的影響作用是十分顯著的，當(dāng)時(shí)的人們從radio 中獲得相似的信息，產(chǎn)生了共同的語(yǔ)言，促進(jìn)了文化的傳播和繁榮。

Lecture 4

話題類型：biology-Horns

內(nèi)容回憶： Antler 和horn 兩者是有區(qū)別的，但是兩者都可以保護(hù)動(dòng)物免捕獵者的傷害，尋找mate。教授講了一種beetle 身上的horn, 生長(zhǎng)占用了位置，使得生長(zhǎng)了視覺(jué)感官等器官變小，可以更好的保護(hù)這些器官。

12.17聽(tīng)力真題回憶

conversation1

話題類型：literatureprofessor

內(nèi)容回憶：學(xué)生去找教授問(wèn)一個(gè)關(guān)于一本書(shū)的問(wèn)題順便咨詢自己即將寫(xiě)的一篇essay，學(xué)生因?yàn)樽x書(shū)受到啟發(fā)也想寫(xiě)一個(gè)有主角的文章，但是名字沒(méi)有確定，是因?yàn)樗�想讓任何一個(gè)讀到的讀者都可以有共鳴，教授鼓勵(lì)她這是realistic romantic fiction，并且表示如果寫(xiě)的好包含的很多文學(xué)因素，會(huì)給她多一些credit。

Conversation2

話題類型： registrationofficer

內(nèi)容回憶：學(xué)生想在網(wǎng)上選擇一個(gè)學(xué)科，但是選擇不了，但是剛開(kāi)始注冊(cè)中心的人以為她不會(huì)注冊(cè)就告訴她注冊(cè)流程，學(xué)生表示知道如何注冊(cè)但是網(wǎng)上已經(jīng)不能再選課了;工作人員建議選下個(gè)學(xué)期的，因?yàn)檎n程已滿;但是學(xué)生表示自己即將畢業(yè)，沒(méi)有時(shí)間，另外還要實(shí)習(xí)經(jīng)歷也沒(méi)有時(shí)間再等了。工作人員建議去找一個(gè)那個(gè)課程的教授，但是學(xué)生說(shuō)教授在加拿大做研究;工作人員建議先把問(wèn)題盡量發(fā)聵出來(lái)，他會(huì)盡全力去幫忙但是不知道是否可以幫的上，他有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友就是這么解決的。

Lecture1

話題類型： geology-Earth Science

內(nèi)容回憶：主要講我們常見(jiàn)的desert,在desert上面會(huì)有一層pavement, 是由stone和土組成的。不同的區(qū)域會(huì)和條件會(huì)形成不同類型的沙漠，有些地區(qū)甚至?xí)�出現(xiàn)花和植物

lecture 2

話題類型：Art history

內(nèi)容回憶：追溯歷史會(huì)有很多畫(huà)家，有兩個(gè)不同的流派，但是畫(huà)家們都為了能夠讓別人記住自己會(huì)用一些特殊的技巧;里面提到了梵高，他也為了能被別人記住而做了一些事情，而且會(huì)鼓勵(lì)和自己同一流派的畫(huà)家們。

Lecture 3

話題類型：History-Earlycivilization

內(nèi)容回憶：文章講的是人類歷史早期文明，在中東的一個(gè)地方可以追溯到早期文明，為了生存人們會(huì)砍樹(shù)，數(shù)少了，雨比較多，river就形成了，水里salt增多，還發(fā)現(xiàn)了人們使用brown的痕跡。

Lecture 4

話題類型：biology

內(nèi)容回憶：主要描述花和生物的之間的ecosystem的關(guān)系;有一種提了新概念的花，被教授提出來(lái)，一個(gè)女生提問(wèn)說(shuō)這種花和別的花的區(qū)別;教授說(shuō)這種花比較特殊，只接受同類花的授粉;另外提到了生物bat, 對(duì)花授粉和花朵的影響。