2016年SAT重大改革 中國(guó)考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

 面對(duì)即將在2016 年實(shí)施的SAT 改革方案，無(wú)論是考生還是SAT 老師都必將要以全新的角度去審視這一更慎密、更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化考試。改革的細(xì)則繁多，大至考試結(jié)構(gòu)，細(xì)至設(shè)問特點(diǎn)，都將會(huì)給考生們帶來嶄新的考試體驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)給SAT 老師們擺出一道前所未有的挑戰(zhàn)。

對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)參加SAT 考試的中國(guó)學(xué)子來說，新的SAT 考試改革，可謂是一劑“苦口良藥”。其藥之“苦”在于，中國(guó)的SAT 考生們?cè)谶^去十年間所積累的各式“考試策略”與“考試技巧”，很有可能在新的SAT 考試中付之東流。中國(guó)考生之勤奮世界聞名。古有“勤能補(bǔ)拙”一說，中國(guó)考生們便以瘋狂地記單詞、自虐般地刷題目等方式，以辛勤的汗水彌補(bǔ)普遍存在的先天不足：對(duì)美國(guó)文化背景和教育意義的印象的缺失。

十年間，SAT 考試為人詬病之處，也恰為中國(guó)考生化腐朽為神奇之處：戰(zhàn)勝考試題目而非考察內(nèi)容本身。而這一光景，很有可能一去不復(fù)返。SAT 考試改革，其藥之“良”在于兩點(diǎn)。第一，作為一個(gè)被廣泛應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化考試，SAT 考試的有效性將會(huì)得到大幅度提高，其考試分?jǐn)?shù)在作為一項(xiàng)錄取參考指標(biāo)時(shí)的價(jià)值也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。第二，對(duì)于SAT 考生，特別是沒有美國(guó)教育背景的考生，備考SAT 成為了將自身打造為一名合格的美國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生的不二選擇。

面臨著和傳統(tǒng)教育、學(xué)習(xí)、思考方式迥異的考驗(yàn)，與以往的考生們相比，備考新SAT考試的考生們須要作出更多的調(diào)整。第一，備考時(shí)間將被延長(zhǎng)。在過去，從SAT 考試入門到完成所有SAT 考試往往只需要少于一年時(shí)間，在新的SAT 改革下，知識(shí)沉淀的過程顯得尤為重要，考生們花費(fèi)在學(xué)習(xí)重要的歷史文獻(xiàn)和名人言談上的時(shí)間的比例將會(huì)大幅度增加，備考的時(shí)間也會(huì)被延長(zhǎng)至一年或更長(zhǎng)。第二，訓(xùn)練重心轉(zhuǎn)移。SAT 改革大綱非常明確地強(qiáng)調(diào)了“Command of Evidence”(即“掌握證據(jù)”)。無(wú)論在閱讀、寫作，還是數(shù)學(xué)中，對(duì)證據(jù)的把握和剖析將主導(dǎo)整個(gè)SAT 考試，故考生們?cè)趥淇贾许氈�重培養(yǎng)“觀點(diǎn) - 邏輯 - 證據(jù)”這一思維方式。第三，要做到學(xué)以致用。以往相對(duì)獨(dú)立、考察概念的單個(gè)命題目將被聯(lián)系更緊密、考察實(shí)際應(yīng)用、圍繞同一問題的一連串命題所代替。考生們應(yīng)在備考時(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活問題中和綜合多學(xué)科知識(shí)的能力。

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中國(guó)考生較美國(guó)考生的SAT 平均分高，多半歸功于中國(guó)考生在數(shù)學(xué)上的優(yōu)勢(shì)。但要取得2200 分或以上的高分，無(wú)論對(duì)于中國(guó)考生還是美國(guó)考生都絕不是輕而易舉之事。SAT 考試改革給大部分中國(guó)考生們帶來的直接影響就是，偏重技巧的備考策略很可能不再適合SAT 考試改革的潮流。若想在新SAT 考試中取得好成績(jī)，考生必須具備College Board 所要求學(xué)術(shù)背景和學(xué)術(shù)能力，而這也正是SAT 開始改革的初衷：把SAT考試從“僅讓學(xué)生回答問題的考試”變成“準(zhǔn)確衡量學(xué)生的大學(xué)學(xué)術(shù)準(zhǔn)備的標(biāo)桿”�？忌鷤兛赡軙�(huì)在SAT 改革的初期感到迷惑，但當(dāng)考生們明確新SAT 考試的考察目的、考察內(nèi)容，并作針對(duì)性訓(xùn)練時(shí)，同樣有能力沖擊高分。

作為SAT 講師，我們會(huì)根據(jù)新的SAT 考試大綱建立新的SAT 教學(xué)大綱，把SAT 考試大綱中提出的“Evidence-based”(有理可循)貫徹到新的教學(xué)大綱中，同時(shí)把SAT 培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)化成真正為學(xué)生留學(xué)美國(guó)做好全方位準(zhǔn)備的長(zhǎng)期培訓(xùn)。這其中最重要的一步，就是提高SAT 講師自身的水平。SAT 改革給學(xué)生們提出了更高的要求，也給SAT 講師提出了更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)。要給學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育，老師就必須要有充分的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的文化積淀。總的來說，SAT 改革給學(xué)生帶來更大挑戰(zhàn)的同時(shí)，也最大化地發(fā)掘了學(xué)生的潛力，讓他們?cè)诖髮W(xué)中獲得更大的成功。

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