淺談托福閱讀備考策略

在托福的聽說讀寫四項考試中，聽力和閱讀是比較容易提高的，因為他們是輸入的部分，也就是說，只要一個學生踏踏實實地進行語言輸入，并掌握一些與應考有關的技巧，便可以快速提高。從我自身的備考經驗和教學經驗出發(fā)，我總結了幾點托福閱讀的備考策略。

托福閱讀備考策略第一點，提高詞匯量和閱讀量，增強語感。而這兩點又可以同時通過學習閱讀教程達到。有學生認為快速提高詞匯量的方式是通過記單詞書。這是我反對的。大量的教學書籍和大量學生的學習經歷都印證了這一點。相反，記單詞的最好方式就是通過大量精讀，并在精讀的過程中不斷重復復習，在略讀的過程中多次遇到這些生詞，最后成為學生牢固的詞匯量。精讀的材料除了有傳統(tǒng)的新概念，大學英語之外，我還隆重推薦積極英語閱讀教程，這套書一共有四本，由國外的教學專家編著，內容較新概念要更加新穎有吸引力，并且是以提高學生閱讀能力和詞匯能力為主要目的，與新概念注重語法知識有很大差別。托福閱讀是一種考察學生總體閱讀能力的考試，選取一套好的閱讀教程打好基礎是提高分數的根本途徑。一般來說，托福想要考到90 分，學完第二與第三本書才算打好詞匯和閱讀量這一關，100 分的學生則要學完第三與第四本書。

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托福閱讀備考策略第二點，通過大量做題積累學科知識，掌握做題技巧。像托福，SAT這樣的標準化考試之所以能被稱為標準化，就是因為出試卷的考官都是在一個標準框架下選擇閱讀文章，設計考題和評卷。因此，了解托福閱讀主要考察的文章類型和題目類型，并在此基礎上總結做題技巧便是重中之重。托福閱讀的文章類型有自然科學，社會科學和生命科學，題目類型主要有詞匯題，細節(jié)題，句子轉換題，文章主旨題......等十種類型。學生平時練習可以按文章類型和題目類型做針對性練習，積極反思做題技巧，并積累學科詞匯。

托福閱讀備考策略第三點，有計劃地練習，將精讀與限時訓練相結合。本人在備考閱讀的過程中，根據自己有限的備考時間給自己的規(guī)劃是每天做完一個TPO，其中閱讀部分是三篇文章先做限時訓練，接著提取其中一篇做得較差的文章做精讀，確保讀懂其中的每字每句。嚴格按照這個計劃實行后，在考試前做完了全部TPO，并且準確度和速度得到大幅提升。

以上三點備考策略并不是獨立分開，而是有機結合的。只有基礎扎實，語感強，做托福閱讀時才有可能站在更高的高度分析其中的技巧，而合理的計劃和執(zhí)行能力是實現以上這一切的根本。

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