2014年9月27日托�？谡Z考試預(yù)測8道題（小范圍）

9月份最后一場考試即將到來，那么對于報名2014年9月27日的托�？忌鷤�，對于托福口語部分該重點復(fù)習哪些托�？谡Z話題呢?托�？谡Z怎么考呢?新通外語給大家提供2014年9月27日托�？谡Z考試小范圍預(yù)測題目。

口語第一題：

NO.1

Among the following professions, which do you think is the most important to a city? Police officer, building designer or transport worker.

NO.2

What type of music do you enjoy most? Explain why you enjoy this type of music. Include reasons and details in you explanation.

NO.3

朋友買東西錢不夠 朋友do not have enough money 做什么或者買東西(記不清)

No.4

Which of the following volunteer work would you choose and why? 1.Working as a home tutor 2.Helping adults 3.Helping old people

NO.5

What can we do to reduce air pollution? Give examples and details in you answer.

NO.6

喜歡的電影，電視角色。偷聽成了喜歡的演員，不過準備的內(nèi)容很好套用。

N0.7

If your friend is dropping out of the college, do you think is a good thing?

NO.8

描述下你想去的restaurant或者cafe需要具有什么qualities.

口語第二題:

NO.1

Nowadays many people find their social network on the Internet. Do you think it is a positive trend?

N0.2

Do you agree or disagree with the following statement? Its impolite to make calls or send text messages on a diner table. Explain in details.

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N0.3

你是愿意參與sports，還是看別人play

N0.4

teenagers under 16 years old drive cars. Agree or not?喜歡忙還是閑 a busy schedule or a lighter schedule, which one do u perfer?

N0.6

If you have time, would you choose to learn to play a new musical instrument or learn to play a new sport?

N0.7

是否現(xiàn)代年輕人了解世界比父母年輕時了解得多

N0.8

自己做的禮物和買的禮物，哪個更有意義。

口語第三題:

N0.1

學生有封letter建議學校museum應(yīng)該hire more guides and extend its opening hours.

男生同意理由有二:

理由一:提高后有向?qū)�，那些藝術(shù)歷史專業(yè)的學生可以去當，分享他們上課所學

理由二:晚上開門;學生白天忙;晚上找事做，去博物館很休閑。

N0.2

閱讀:The department of Politics requires students to read international news or stories each week. The purpose is to improve student' s performance另外開辟一個專門的地方在圖書館給這些學生閱讀資料。

聽力:男生同意

理由一:雖然作業(yè)多但是這個可以驅(qū)使他們繼續(xù)努力

理由二:有助于他們寫論文，做project，閱讀大量的文章可以提供background information

理由三:是library可以提供一個很好的場所學習，里面material多多多，更有助于學習寫作業(yè)。

Key Points:

Reason 1: By doing so, it can encourage students to work harder.

Reason 2: It will be beneficial to their thesis writing and project because they can get lots of background information through reading numerous materials.

Reason 3: Library is a good place to study where there are many materials for students to study and finish their assignment.

N0.3

一學生與信建議更改學校graduate ceremony的地址，覺得去lawn比在室內(nèi)，因為室內(nèi)的椅子有限，而室外很大，而且在室外很多游客都可以看到，有氣氛。

男生反駁，a室內(nèi)有椅子可以坐，比站著好:b室內(nèi)有攝像，家長可以在電視里面看直播。

NO.4

a letter from a student suggests that the university應(yīng)該開一個study lounge 一是幫助students to read literature and philosophy 二是提供一個地方休息和給他們進行小組討論和學習。男的表示贊同。說他們可以在里面學習，還可以討論課上未完的話題。eg.上周他和同學說道莎士比亞的一個play,他們想下課后繼續(xù)討論，但是找不到一個好的地方。

NO.5

畢業(yè)典禮改到草地letter from a student:禮堂內(nèi)held gradute ceremony改成在lawn held.

NO.6

是一個學生向?qū)W校寫信說允許學生在學校停車;原因是不允許學生停車;學生會不方便:學校建設(shè)新的停車場解決停車難問題。女生反對，原因:第一學校外有bus station和taxi station;第二，原有的空地準備建設(shè)新的實驗室。

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NO.7

通知說誰再丟垃圾要罰款。女的說好。a他家鄉(xiāng)通過這個政策就變得很干凈b被警察在大街上抓住很尷尬c罰款能為學校增加收入d干凈后學校不用雇清潔工能省錢

N0.8

reading:一個老師的作業(yè)要求每人負責一個章節(jié)，最后綜合起來成為一個期末review.

listening:girl說不好，首先，大家就不會看書了，只管自己的章節(jié)和人家的總結(jié)。其次期末大家都很忙，你找別人聊別人負責的章節(jié)，人家未必有時間。

口語第四題:

N0.1

lecture behavior exposure大概是心理學暴露療法的意思

閱讀text是說孩子有時候不原交往，害怕負面影響

步驟1教形子接觸那件事

2.孩子發(fā)現(xiàn)沒有負面影響

3.不再害怕

lecture(有點鑼嗦可是我難得記得住)

教授的孩子Tommy 11歲搬到洛衫磯以后Tommy不敢和別的孩子玩可是又想玩(傲嬌啊)

有一天tommy看著窗外的孩子很郁悶，于是教授說tommy我們?nèi)ベI雪糕然后路過那些孩子的時候打個招呼說HI，去了之后孩子們都很友善。第二次叫tommy贊揚別的孩子的車，然后就溶入孩子們了。

No.2

Reading passage: defines the term "leader pricing"

pricing strategy：seller把products的價格降低打廣告吸引顧客來買，這就是領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品。

別人來了不僅會買這個產(chǎn)品，還會買其他的...所以雖然這個產(chǎn)品沒賺錢，其他的賺了很多。例子，教授本身年輕時在超市工作，經(jīng)理把牛奶降價.打廣告許多顧客來買，順便買了其他東西，像雞蛋什么所以那周獲得了更高總利潤。

No.3

講了anticipated emotion，人們在行動前的想法和感請會影響最后的決定。教授講自己給妹妹買生日禮物，選禮物的時候他看中了一件jacket ,很想買給自己�？墒侨绻�他買了，他就沒錢給妹妹買好禮物了。他于是幻想到買了這件jacket，回到家里就會感覺很罪惡，感覺妹妹一點都不重要，于是就不買了。

NO.4

alarm cells，就是講動物可以發(fā)出一種signal讓它的同伴意識到危險，但是有些時這些alarm is deceptive.教授舉例，說科學家做了一個實驗，研究一種monkey who search food together and share with each other.當它們遇到predator(一個比較奇怪的名字)，它們會怎么叫(樓主沒聽清楚或者是英語單詞有限)讓每個同伴都聽到，大家就逃跑躲起來。科學家觀察到一群monkey找到了Foods and準備要eat了，突然一只猴子叫了起來其他所有的同伴都逃跑躲在樹后面。過了一會他們出來后，才發(fā)現(xiàn)那只叫的猴子Sit alone and eat all the food.(真賤)

NO.5

咖啡廳以前用塑料杯，不環(huán)保。，客人如果自己帶杯，會有小額優(yōu)惠。這樣生意也是好的。social reponsbility companies recognize obligation后可能會有經(jīng)濟損失

N O.6

是講一個概念,忘記了這個概念是什么，但是意思是老師對一個學生的印象往往來自于別的老師的評價和別的學生的印象，但早該樣的印象往往是不準確的。音頻提供的例子是教授交六年級學生的時候，有一個同學特別安靜。教授布置了一個任務(wù)，以為這個學生太安靜了而不能完成。但是最后是這個學生做的最好。

N 0.7

文章說兩種行為:assimilation and accommodation。前者是把新的概念融合到自己已知概念的類別里，后者則是把已知的類別擴充從而容納新的概念。(之前為閱讀內(nèi)容)教授說她女兒小時候看見會飛的都說是鳥，后來去動物園看見不會飛的但是像鳥，憋了半天說這是鳥。前者是ass,后者是acc

NO_8

reading：重建生物的生活環(huán)境環(huán)境中的各個因素缺一不可。

listening:老師舉了個例子，科學家想種植P植物;考慮周全唯獨沒有加入F，這使得很多reed之類的植物壓制了P。最后加入了F后，問題便迎刃而解。

口語第五題:

NO.1

The girl currently lives on campus but the rent is going up beyond what she can afford. She could either leave campus and live with her grandma or she could still live on campus and work in the school library and make some money to cover the rent.

N0.2

[學生困難]女生要在校報發(fā)表一篇paper但文章寫得too long to publish.

N 0.3

女生答應(yīng)給男生輔導(dǎo)化學，結(jié)果自己忘記答應(yīng)的這件事情，約了朋友去看school play。

有2個解決辦法，一個是女生說第二天一早去圖書館給男生輔導(dǎo)，但是男生覺得太早了怕起不來，而且時間也比較近，當天就考試。第二個是女生cancel自己的計劃;跟男生做輔導(dǎo)，男生覺得不好意思，女生說本來就是她自己忘記了是她的mistake。

NO_4

gg碰到的問題:要在的newspaper上發(fā)文章但是照片處理出現(xiàn)些問題。 mm推薦:方法1不要放照片上去。但是gg覺得這樣文章缺少吸引力。

方法2還有一天的時間爭取重新去拍照片。

口語第六題：

NO.1

The lecture talks about how birds can capture their prey in deep water.

Two types of birds are mentioned:

Typel:用重力，飛很高，收縮翅膀鉆入水中

Type2:特殊形體，有種鳥有短而壯的翅膀，可以幫助他們。

NO.2

捕食者捕殺群居動物兩種策略

方子去一:identify最不同的獵物。

舉例：一種魚，喜歡群居，predator怎樣找獵物呢?通過identify魚的顏色，有些魚會有很明顯的顏色，所以方便predator抓捕。

方法二:分裂一大群獵物成較小的群體。

舉例：鯊魚想要吃魚的話就橫沖直撞，把魚群分開，這樣就方便捕獵。

Key Points:群居動物:social animals

獵物:prey

分裂:segregate，separate

根據(jù)聽力筆記進行例證展開，注意方法和舉例之間的統(tǒng)一性。

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