2014上半年托�？记榉治黾跋掳肽陚淇冀ㄗh

2014年上半年中國(guó)大陸考區(qū)共有20場(chǎng)托�？荚嚕�其中3月22日和4月12日出現(xiàn)了AB卷，這在大陸考區(qū)比較罕見(jiàn)。名師幫你全面分析托�？荚嚳记椋�列出高頻考題和話題的分布情況，并給出下半年托福備考建議。下面和小編一起來(lái)看看2014年上半年托福考試的大致情況吧。

一、閱讀

2014年上半年各場(chǎng)考試閱讀部分統(tǒng)計(jì)信息如下：

具體各話題所占比例如下：

 從上方圖表可以看出，生物學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)文章出現(xiàn)的頻率較高，所占比例分別為36%、24%和14%。

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托福備考建議：

高頻話題篇章依然是備考的重點(diǎn)，可使用TPO分類進(jìn)行練習(xí)。如：

生物學(xué)類的有：

歷史學(xué)類的有：

 地理學(xué)類的有：

TPO1-33中上述幾類的文章還有很多，在此不一一列舉。 

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二、聽(tīng)力

托福聽(tīng)力在2014年上半年呈現(xiàn)了如下特點(diǎn)：

對(duì)話部分

1. 語(yǔ)速略有加快；

2. 組合方式較為穩(wěn)定：1篇教職員工+1篇教授。

講座部分場(chǎng)景和主題的統(tǒng)計(jì)見(jiàn)下表：

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解讀表中的信息，可以發(fā)現(xiàn)，上半年托福聽(tīng)力的講座部分特點(diǎn)為：

1. 四大類話題（藝術(shù)19、生命科學(xué)17、自然科學(xué)24、社會(huì)科學(xué)19）平均分布；

2. 個(gè)別文章難度提高，出現(xiàn)了攝影（2.22-藝術(shù)攝影）、化學(xué)（3.22-化學(xué)混合物）比較冷門的話題。

另外，據(jù)悉在2月22日的考試中出現(xiàn)了英音口音，對(duì)于不熟悉英音的考生可能會(huì)造成一定的影響。

托福備考建議：

1.針對(duì)化學(xué)、攝影等冷門話題要有一定的重視，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中盡量多找一些相關(guān)的文章進(jìn)行閱讀，熟悉相關(guān)背景知識(shí)和詞匯。

2.聽(tīng)力部分其他口音主要有英音、新西蘭音和澳洲口音。備考中可以找些非英音材料進(jìn)行練習(xí)。

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三、口語(yǔ)

通過(guò)對(duì)今年已考的20場(chǎng)考試數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)考題中大部分是常規(guī)題目。

Task 1:�？荚掝}為事件、教育、人物類。

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Task 2:較高頻的話題為教育類和事件類。

Task 3:基本都是常規(guī)的學(xué)校公布通知，學(xué)生同意或不同意。

Task 4:生物類講座占了50%。

Task 5:校園生活、論文考試類是主要話題。

Task 6:最高頻生物類話題一共出現(xiàn)了10次。

托福備考建議：

1. 獨(dú)立口語(yǔ)Task 1-2上半年考試中出現(xiàn)了交通運(yùn)輸類和媒體類的話題，下半年的考試中可能還會(huì)出現(xiàn)，而且不排除次數(shù)增加的可能性，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)予以注意。

2.綜合口語(yǔ)Task 4 和Task 6的講座中，生物類話題在上半年出現(xiàn)了多次，ETS在學(xué)科偏好方面似乎較偏重生物學(xué)，因此下半年有關(guān)生物類話題仍然為掌握的重點(diǎn)，其次為文化教育類的話題。

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四、寫作

綜合寫作部分，考古學(xué)考了3次、生態(tài)學(xué)3次、社會(huì)學(xué)3次、經(jīng)濟(jì)學(xué)2次、文學(xué)和天文學(xué)各出現(xiàn)了1次，其余10篇都在圍繞動(dòng)植物的生物類話題展開(kāi)討論。

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 獨(dú)立寫作部分，主要出現(xiàn)的話題為生活/生活方式(8次)和學(xué)校/學(xué)習(xí)/教育（6次）。

 托福備考建議：

1.勤練筆，形成自己的寫作模式、寫作套路。綜合寫作部分生物學(xué)類為重點(diǎn)，獨(dú)立寫作多關(guān)注學(xué)習(xí)生活類話題。

2.多用具體的詳細(xì)的例子，別停留在就事論事上，可以試著延伸到生活各方面。

3.無(wú)論是綜合寫作還是獨(dú)立寫作，追求的基本目標(biāo)應(yīng)是把想說(shuō)的意思用書面英語(yǔ)表達(dá)清楚，寫作時(shí)思路條理要清晰，讓閱卷人讀懂和明白。 

名師提示，對(duì)于托福培訓(xùn)一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，以免由于師資力量薄弱、教學(xué)系統(tǒng)不規(guī)范以及其他服務(wù)不周等原因，耽誤你寶貴時(shí)間及造成不必要的損失。