如何提高雅思口語語法的準(zhǔn)確度？

1. 可以學(xué)習(xí)一下‘Side by Side’ 。

最好與它的聽力材料一起用。此書有四冊(cè)，第1，2冊(cè)看起來也許太簡(jiǎn)單了， 但許多學(xué)生仍然可以受益于它們。它們讀起來簡(jiǎn)單，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，但真得用起來并非總是如此簡(jiǎn)單， 特別是在口語中。如果它們對(duì)你真是很容易，利用它們來快速?gòu)?fù)習(xí)。

2. ‘Collins Cobuild English Grammar’ (考林斯英語詞語用法詞典)。

可以當(dāng)作參考書來用。朗文國(guó)際英語教程沒有詳細(xì)的語法解釋， 只是提供了許多對(duì)話形式的練習(xí)。因此，如果您使用朗文時(shí)需要更多地了解語法，參考這本書。在學(xué)習(xí)以上書籍時(shí)， 注意學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用連詞來造較長(zhǎng)較復(fù)雜的句子。要想在語法上得6分或以上，你必須會(huì)用這些復(fù)雜句。

我建議你特別要會(huì)經(jīng)常使用“which”。如果考官很少或從未聽到您使用這個(gè)詞，你給考官的印象是：“這考生語法不到6分，可能口語總分也不到6 分”。另一方面，如果你經(jīng)常使用這個(gè)詞，你給考官的印象是：“這考生聽起來像是6分或以上的水平” 。當(dāng)然，僅僅常用“which”不足以保證在語法分項(xiàng)評(píng)分和口語總分上得6分或以上，但它的確是一個(gè)好跡象。

雅思

3. 我注意到普通中國(guó)學(xué)生除了在現(xiàn)在時(shí)很少用“there be”。

可是在英語國(guó)家里，它用得很普遍。這樣的學(xué)生在句型上會(huì)很有限。你應(yīng)該掌握使用不同時(shí)態(tài)的“there be”句型。包括'There was …' & 'There were…'; 'There'll be …' & 'There might be …'; 'There used to be … '; 'There's been …' (= 'There has been …') & 'There've been …'(= 'There have been …');'There'd be … ' (= 'There would be … ') etc。

4. 語法部分是否能得高分的三個(gè)關(guān)鍵：

1) 是否經(jīng)常犯小錯(cuò)誤

2) 是否經(jīng)常使用復(fù)雜句

3) 是否能夠運(yùn)用較高級(jí)的語法，比如：

a) Reported Speech (間接引語) and

b) Conditional Clauses (條件從句)。

在回答"Why did you … ?"問題或與其類似問題時(shí)，間接引語可以變得非常有用。

如："I chose to study that because I thought it would lead to a secure job"。

雅思

條件從句對(duì)口試答題尤其有價(jià)值。

因?yàn)樗�不僅表明你有較高水平的語法知識(shí)，而且也幫你提供額外信息和進(jìn)一步說明你的意思。這會(huì)給考官留下一個(gè)很好的印象：這人溝通技巧不錯(cuò)。舉例來說，在第二階段談?wù)摻ㄗh(“advice”)主題時(shí)，你可能會(huì)講你父親建議你選擇職業(yè)。然后，在結(jié)束你的故事時(shí)，你可能會(huì)說："Yes, I'm so glad my father gave me that advice. If he hadn't given me that advice,I'm sure I would have made a big mistake in my choice of career"。或者 "If he hadn't explained to me why my original choice of career was unsuitable, I'm sure I would have made a big mistake"

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