如何高效度過漫長而枯燥的雅思備考期？

閱讀：

我是先上的班課，班課上老師會講很多有用的解題技巧，一定要對老師說的話“敏感”，也就是要知道老師說的哪些話是解題點(不要小看這一點，班課一天上下來很累，上課精力不集中很容易錯過)作業(yè)中有不懂的題也要及時處理，特別是判斷題，一開始的時候自己一個人想容易走偏。

課后練習的時候可以將不同類型的題分類整理(錯題或者典型題)例如判斷題歸為一類，總結出哪些情況是NG哪些是F

對于單詞，如果沒有時間把雅思單詞都過一遍的話，建議優(yōu)先記住題目中影響選擇的詞或者原文中影響文章理解的詞。另外動植物類的單詞最好能過一遍(雅思閱讀中很大一部分是動植物的科普文)，例如我原來寫過一篇講鱷魚的文章，如果不認識crocodile的話，讀的時候就只知道文章在講一個叫crocodile的生物，很影響理解。

寫作：

小作文套路很明顯，如果圖方便完全可以先把每一類作文的模板總結好，寫的時候直接套用。例如線段圖中表示上升，下降，先上升再下降的句型有哪些，以及對比不同走勢的句型和描述類似走勢的句型等等。另外對每一類可以精讀幾篇范文，將它們的結構找出來(描寫順序，每段的內容構成)然后總結成自己容易理解記憶的模板。

大作文也是有套路的，可以將話題分類，如科技，教育等等，每一類選出可選的論點加以記憶，因為每一個話題可選的論點對不同的題目而言其實是相通的。這個時候老師的作用就很大了，因為自己找的論點很容易錯，自己還很難發(fā)現(xiàn)論點不恰當。

口語：

如果時間充足可以把part one,part two的題庫過一遍(自己過題庫的時候要結合課上學的內容，切忌自己空想)，這樣不僅方便前兩部分的考試，也有利于part three的發(fā)揮。Part three的備考中老師的作用還是很大的，因為經(jīng)常會不知道說什么，因而需要和老師一起練習，課后自己多整理答題套路。