非常難忘的一個(gè)月暑假小班學(xué)習(xí)……
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 6.5 | 7.5 | 5.5 | 5.5 | 6.5 |
| 學(xué)后成績(jī) | 6.5 | 7.5 | 5.0 | 6.0 | 7.5 |
備考分析
備考方案
非常難忘的一個(gè)月暑假小班學(xué)習(xí)。原本以為會(huì)是一個(gè)很機(jī)械很枯燥的過(guò)程，出乎意料遇到了四個(gè)優(yōu)秀且有趣的老師，給聊賴的暑假增添了不少充實(shí)與自我提升的意義。
自己的問(wèn)題很多，尤其是在寫(xiě)作和口語(yǔ)這一塊。因?yàn)樵谛Ｓ薪佑|不少的英文參考文獻(xiàn)，所以閱讀經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥和訓(xùn)練，總體提升很大。聽(tīng)力老師也教授了不少技巧，通過(guò)背誦單詞予以輔助，感覺(jué)挺得心應(yīng)手的。缺陷還是寫(xiě)作和口語(yǔ)。寫(xiě)作方面總是很難糾正“中文的思維模式”，使得寫(xiě)出來(lái)的句子不地道，語(yǔ)法漏洞百出；其次是邏輯和詞匯，論據(jù)不夠強(qiáng)有力，詞匯總是劍走偏鋒，不是過(guò)于簡(jiǎn)單，就是過(guò)于復(fù)雜與化�？偨Y(jié)一下，還是基礎(chǔ)不夠，在平時(shí)的練習(xí)中也只是進(jìn)行了表面的修改，而缺乏深層思考。口語(yǔ)是我一直以來(lái)就很畏懼的領(lǐng)域。因?yàn)楹ε麻_(kāi)口，所以極大的依賴稿子，這就導(dǎo)致我在口語(yǔ)考試中寧可偏題復(fù)述已準(zhǔn)備的內(nèi)容，也不愿稍加轉(zhuǎn)化進(jìn)行一定的臨場(chǎng)發(fā)揮，這一點(diǎn)應(yīng)該著重改正。
總之8月下旬的這次雅思考試，有慌亂，有收獲，但更多的是遺憾。希望自己下次可以再接再厲，向7分進(jìn)軍。
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學(xué)生感言