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做題不在多而在精,找出自己出錯(cuò)的原因

  • 2019年08月14日
  • 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn
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摘要:

該同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常善于自我反思和總結(jié),而使得自己能最高效的學(xué)習(xí)。

學(xué)生情況

  • 【學(xué)生姓名】Z同學(xué)
  • 【在讀院!廣州某中學(xué)
  • 【入讀課程】雅思VIP課程 38課時(shí)

語(yǔ)言成績(jī)

測(cè)我的英語(yǔ)水平>
雅思 7分
成績(jī)?cè)斍?/th> 總分 聽(tīng)力 口語(yǔ) 寫(xiě)作 閱讀
自測(cè)成績(jī) 6.5 7.5 5 6 6.5
學(xué)后成績(jī) 7 8 5.5 6.5 7.5
學(xué)語(yǔ)言沒(méi)規(guī)劃?點(diǎn)我咨詢
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備考分析

學(xué)生雖然在讀期間比較短,也是插班的學(xué)生,但是能看得出底子就是比較不錯(cuò)的,而且對(duì)于自己的目標(biāo)也是很明確,不過(guò)學(xué)生對(duì)于自己這次的口語(yǔ)成績(jī)不夠滿意,可能是平時(shí)練習(xí)得不夠多,建議平時(shí)可以多講講,以及在part3上面看看能否再有所提升。英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò),學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度比較積極向上,課堂提問(wèn)和反應(yīng)良好。 一開(kāi)始的聽(tīng)力課上,她遇到的問(wèn)題就是聽(tīng)力理解速度跟不上考試的語(yǔ)速,同時(shí)基礎(chǔ)詞匯還比較薄弱,聽(tīng)力提高不明顯。所以要求他課后認(rèn)真精聽(tīng)每一篇聽(tīng)力講座,以提高對(duì)長(zhǎng)難句的理解能力以及信息記憶能力。在section 1&2中,對(duì)基礎(chǔ)詞匯的考察占比比較多,而對(duì)她來(lái)說(shuō),這些基礎(chǔ)詞匯往往比較容易拼寫(xiě)出錯(cuò)。所以課后老師還會(huì)要求同學(xué)們及時(shí)整理和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)詞匯,對(duì)中高頻出現(xiàn)的詞匯要反復(fù)記憶并且不斷練習(xí)默寫(xiě),這樣也使她對(duì)單詞的熟練程度有了提高?偟膩(lái)說(shuō)在這么短期的學(xué)習(xí)中能有7分的成績(jī)還是比較不錯(cuò)的。

備考方案

刷聽(tīng)力題一直貫穿著整個(gè)雅思備考的過(guò)程,從最簡(jiǎn)單的IELTS 4開(kāi)始做。做幾套題下來(lái),就會(huì)知道自己的薄弱項(xiàng)是什么,然后再對(duì)自己的薄弱項(xiàng)著重練習(xí)。我統(tǒng)計(jì)了每套題每個(gè)section的得分率,發(fā)現(xiàn)填空題雖然簡(jiǎn)單,但是較容易失分,明明自己都聽(tīng)懂了并且知道答案,卻還是容易失分,因此,我將自己容易拼寫(xiě)錯(cuò)的單詞、要注意單復(fù)數(shù)的情況都梳理出來(lái),以便在考前回顧。努力做到考試時(shí)填空題不失分,這樣分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低。每做完一個(gè)section,我都會(huì)將后附的聽(tīng)力文本讀一遍,再聽(tīng)一遍,將自己出錯(cuò)的原因找出來(lái)。

聽(tīng)力不在于做題量的多少,而在于做得“精”,不能只做一追對(duì)個(gè)答案,一篇就算做完了,而是要知道自己為什么錯(cuò),下次怎么才能避免這樣的錯(cuò)誤。聽(tīng)力中也有不少同義替換,常常出現(xiàn)題干中的詞組和聽(tīng)力文本中的詞組進(jìn)行替換來(lái)干擾你,因此,要對(duì)容易發(fā)生同義替換的單詞及詞組敏感,這就要通過(guò)日常積累來(lái)實(shí)現(xiàn)。

對(duì)于閱讀,做題技巧很重要,掌握老師課上講的做題步驟能提高做題效率。就寫(xiě)作而言,積累很重要,多看些范文,學(xué)習(xí)范文中的段落結(jié)構(gòu)及句型,并且要多加以練習(xí)。


學(xué)生感言

以前學(xué)習(xí)的時(shí)候我會(huì)習(xí)慣性的逃避自己出錯(cuò)的原因,在新通學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然沒(méi)有很長(zhǎng),但老師們讓我改掉了這個(gè)毛病,直面自己出錯(cuò)的原因,學(xué)會(huì)總結(jié)反思。

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