陳同學(xué)2017年春季開(kāi)始進(jìn)入雅思強(qiáng)化班課學(xué)習(xí)，入班成績(jī)不錯(cuò)，但自己目標(biāo)比較高。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)雅思首考6.0，學(xué)生自己不太滿意有些消沉，在此期間我們的老師不斷進(jìn)行安撫并制定針對(duì)計(jì)劃，最終二考成績(jī)7分，目前已順利到美國(guó)學(xué)習(xí)。
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | / | 5.5 | 5.5 | / | 6 |
| 學(xué)后成績(jī) | 7 | 8 | 7 | 6 | 6 |
備考分析
備考方案
陳同學(xué)就讀于天津某大學(xué)，大一學(xué)生，入班成績(jī)：雅思測(cè)試卷二，聽(tīng)力5.5，閱讀6，口語(yǔ)5.5。2017年春季進(jìn)入雅思強(qiáng)化班課學(xué)習(xí)。學(xué)員在開(kāi)課前是在其他機(jī)構(gòu)上過(guò)一個(gè)月，對(duì)于師資這塊要求比較高，學(xué)生對(duì)入學(xué)測(cè)試的成績(jī)并不理想，目標(biāo)在7+。作為學(xué)員的班主任，我根據(jù)學(xué)員各科測(cè)試情況和目標(biāo)分在首次課后和學(xué)生進(jìn)行了深度溝通，把班課這三個(gè)月期間需要完成的任務(wù)和會(huì)遇到的情況都和學(xué)生講解了，期間和學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)做定期溝通。通過(guò)多次談話，學(xué)生對(duì)我的信賴感越來(lái)越足，在首次考試前，把考場(chǎng)的流程、考試細(xì)節(jié)和考前注意事項(xiàng)都和學(xué)生囑咐到，學(xué)生首考總6.0，聽(tīng)力7.5口語(yǔ)6.0閱讀5.5寫(xiě)作5.5，其實(shí)來(lái)講還是一個(gè)不錯(cuò)的首考成績(jī)，但是學(xué)生覺(jué)得付出了那么多結(jié)果離7.0分還是差那么多，內(nèi)心比較受傷。那時(shí)候是期末考試前，擔(dān)心學(xué)生情緒影響期末成績(jī)，因此一直安撫學(xué)生情緒，幾乎隔一天就給他打一次電話，讓學(xué)生重新找回信心，準(zhǔn)備二刷。
接下來(lái)迎來(lái)了暑假，和各科老師溝通后給家長(zhǎng)建議了VIP課程，幫助同學(xué)提高薄弱項(xiàng)，但是家長(zhǎng)希望學(xué)生可以回老家杭州上課，在家里方便照顧。讓我感動(dòng)的是學(xué)生非常信賴我，依然愿意在天津這邊學(xué)習(xí)，讓我給安排適合他的老師以及每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。暑假期間學(xué)生學(xué)校無(wú)法住宿了，學(xué)生在新通附近找了酒店，但是由于市里環(huán)境好一些的酒店價(jià)位都偏高，學(xué)生為了不讓家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)，選擇了環(huán)境不是太好的酒店，在知道情況后，我每天都會(huì)要求學(xué)生在這邊自習(xí)，暑假期間教室非常緊張，但是每次都會(huì)早早的給學(xué)生預(yù)留出教室，讓孩子有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。由于他一個(gè)人在天津，沒(méi)有同學(xué)朋友和家人，日常除了檢查給學(xué)員制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況，同時(shí)也會(huì)在他自習(xí)累了的時(shí)候談心或者帶一些水果、零食給他。
在學(xué)生上課期間和老師有一些誤會(huì)，也是及時(shí)幫助協(xié)調(diào)，讓學(xué)生理解我們都在為他可以考出好成績(jī)而努力著，讓他更多的去接受老師的方法，提高自己的答題技巧。學(xué)生在考前非常焦慮，經(jīng)常是晚上睡不著，作業(yè)質(zhì)量也開(kāi)始完成的不是那么好了，叮囑學(xué)生每次寫(xiě)不下去或者心情緊張的時(shí)候一定給我打電話，所以學(xué)生在考前的兩周，經(jīng)常是給我打電話就會(huì)打到晚上11點(diǎn)半左右，這期間扮演著班主任和朋友的雙重身份。
暑假上課期間，由于孩子性格使然，和家長(zhǎng)說(shuō)話很少，家長(zhǎng)非常擔(dān)心他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，因此決定到天津這邊看他，并誠(chéng)摯的感謝我為孩子做的這些，讓孩子可以在天津有家的溫暖。孩子結(jié)課后終于不負(fù)眾望，二考總分7分，口語(yǔ)7.0聽(tīng)力8.0閱讀6.0寫(xiě)作6.0.目前同學(xué)已經(jīng)順利到美國(guó)學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了嶄新的生活。
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學(xué)生感言